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Saint-Étienne
Thinking and acting in the face of crisis in the "1968 years"
Workers' struggle in the Saint Etienne region (1963-1984)
Confrontée dès les années 1950 à un véritable malaise économique et social, la région stéphanoise a été le centre d'une forte mobilisation sociale en même temps que le lieu d'une réflexion sur les causes des problèmes et les solutions qui pouvaient y remédier. S'ouvre alors un débat qui a mis aux prises de multiples acteurs, élus, syndicalistes, fonctionnaires, chercheurs. Cette journée doit être l'occasion d'en explorer quelques aspects en croisant les approches d'historiens, de sociologues et de géographes ainsi que des témoignages d'acteurs et témoins.
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Saint-Étienne
The past and present of "new education" at school
Attention : journée annulée en raison des conditions climatiques.
L’ « éducation nouvelle » a plus d’un siècle ! Depuis la fin du XIXe, on la voit surtout s’inventer, se développer, se diffuser en « marge » des institutions scolaires d’État. Pourtant, l’analyse historique montre qu’elle a nourri, travaillé et finalement parfois transformé ces institutions. C’est ce double processus, complexe, de marginalisation et d’intégration que les participants de cette journée se proposent d’interroger. Il importera en particulier de repérer les indices de porosité, les formes de transfert, les types d’accommodement entre les idées et expériences de l’« éducation nouvelle » et les institutions scolaires. L’originalité de cette journée d’étude repose sur le principe d’une rencontre. Des chercheurs poseront des jalons de cette histoire de l’« éducation nouvelle » enchevêtrée dans l’histoire de l’école ; et des enseignants, acteurs de l’ « éducation nouvelle », rendront compte de leurs parcours, de leurs pratiques et de leurs analyses.
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Saint-Étienne | Lyon | Paris
Parliament(s) and sovereign courts in France and Europe under the Ancien Régime (2012-2013)
Discourse, legal practice, sociability and political theories
This seminar, devoted to the European space and tothe "Old Regime" in a broad sense, is designed in the long term. Ithas set itself the goal of presenting the current research on the theme of the"Parliament" expanded, in a strongly interdisciplinary perspective,in all the major issues which are closely linked: centralization of government,sovereignty, "absolutism" and its reconsideration, interplay ofrelationships between spiritual and temporal powers in the evolution of the politicalconceptions and institutions. It will also take into account the law in all itsbreadth, from the legal writing up to the archives policy, through judicialpractice and reflections on magistracy. It is also interested as well in theprocedure as in more abstract designs of the political community.
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