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• 25 nov 2013

  26 nov 2013

  Grenoble

  Conference, symposium - Geography

  Social innovations in the local environment

  Spaces of governance and local actors and the challenge of globalisation

  Ce colloque se propose de faire le point sur les enjeux et défis auxquels doivent faire face les collectivités locales, les intervenants gouvernementaux, le milieu des affaires et la société civile pour en arriver à un développement innovant où le social et l’économique convergent. Cette modalité peut être qualifiée de développement territorial pourvu qu’elle permette de favoriser l’émergence de milieux socialement innovateurs. Les différentes séances permettront d’analyser la capacité d’innovation des acteurs en milieu local dans un contexte où, d’une part, certaines prises de décision tendent de plus en plus à échapper aux collectivités locales et régionales en raison des modes de régulations globalisés et de l’importance croissante des mécanismes de décision transnationaux et, d’autre part, la territorialisation croissante de certaines politiques qui redistribue le pouvoir selon de nouvelles logiques territoriales.

  Milieux concernés : les collectivités territoriales, les organisations de la société civile et le monde associatif, les milieux du travail, les acteurs publics et parapublics.

  Sous-thèmes abordés :les rôles de l’État, les politiques publiques, les pratiques formelles et informelles d’innovation sociale, la place de l’économie sociale et solidaire, les ressources territoriales, la restructuration des liens sociaux, la mutation des territorialités.

  Principaux axes thématiques :

  A - Travail et communautés locales: défis et transitions

  B - Métropolisation et territoires : des atouts économiques et sociaux

  C - Actions publiques et co-construction des politiques

  D - Nouvelles stratégies et modèles organisationnels innovants

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• 30 jui 2013

  Lyon

  Call for papers - Science studies

  Second French-speaking conference on the history of construction

  L’activité de la construction convoque des ressources et des compétences de natures très diverses. Elle se trouve largement déterminée par des phénomènes extrêmement variés, chacun généralement étudié séparément au sein de disciplines autonomes. L’histoire de la construction revendique un champ d’investigation qui est spécifique par rapport à ceux de l’histoire de l’architecture, de l’art, des sciences ou des idées ; tout en convoquant les disciplines des ingénieurs, architectes, économistes, juristes, artisans, artistes, philosophes. L’interdisciplinarité, caractéristique et nécessité de l’histoire de la construction, n’est cependant jamais acquise. Elle se nourrit de ces rencontres qui permettent de faire système de points de vue qui, en l’absence de rendez-vous périodiques et réguliers, resteraient singuliers et isolés.

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• 15 mai 2013

  Montreal

  Conference, symposium - Geography

  Research into the environment: learning to work with diversity and intermingling knowledge

  Dans le cadre du quarantième anniversaire de la maîtrise et du vingt-cinquième anniversaire du doctorat en sciences de l’environnement, les Associations d’étudiants en sciences de l’environnement vous invite au Colloque Recherche en environnement : apprendre à œuvrer dans la diversité et le croisement des savoirs, qui aura lieu le 15 mai prochain à la Chaufferie du Cœur des sciences. Lucie Sauvé prononcera la conférence d’ouverture, intitulée « Savoirs en environnement : enjeux épistémologiques, éthiques et stratégiques ». Ensuite, des étudiants issus de divers programmes de formation présenteront leur projet de recherche sous un angle particulier. Ainsi, à travers leurs communications, les étudiants partageront une réflexion menée à partir des trois questions phares du colloque : quels sont les croisements de savoirs (multi, inter, trans, ou in-disciplinaires) mis en œuvre dans votre projet de recherche ? Quelles curiosités, nécessités ou réalités ont fait émerger ces croisements de champs de savoirs ? Quelles possibilités et quels défis sont engendrés par ces métissages et comment y répondez-vous ?

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