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• 11 déc 2013

  Villeneuve-d'Ascq

  Journée d'étude - Éducation

  Parcours professionnels, parcours de vie : comment penser les changements dans des biographies singulières

  Deuxième volet : méthode biographique et parcours biographique

  Cette journée d’études se propose d’interroger les parcours de vie et les parcours professionnels au sein de biographies particulières ; la catégorie du parcours sera ici au centre de notre questionnement. On procédera en deux temps, sous la forme d’un diptyque : le  premier tableau proposera une réflexion théorique à partir de la catégorie du parcours, le second tableau un questionnement d’ordre méthodologique. Le deuxième volet « Méthode biographique et parcours biographique » s'articule à ce second tableau.

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• 07 nov 2013

  Villeneuve-d'Ascq

  Journée d'étude - Éducation

  Parcours professionnels, parcours de vie : comment penser les changements dans des biographies singulières

  Premier volet : réflexion théorique à partir de la catégorie du parcours

  Cette journée d’études se propose d’interroger les parcours de vie et les parcours professionnels au sein de biographies particulières ; la catégorie du parcours sera ici au centre de notre questionnement. On procédera en deux temps, sous la forme d’un diptyque : le  premier tableau proposera une réflexion théorique à partir de la catégorie du parcours, le second tableau un questionnement d’ordre méthodologique.

   

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• 27 nov 2013

  28 nov 2013

  29 nov 2013

  Canton

  Colloque - Langage

  Croisements, ruptures, partages, conflits

  Quelles approches diversitaires pour la didactique des langues ?

  Ce colloque vise à problématiser et à approfondir la question de la prise en compte de la diversité en didactique des langues (et notamment du français), en s’attachant plus particulièrement aux enjeux et aux conséquences de sa prise en compte dans les usages et dispositifs d’enseignement / apprentissage ainsi que dans la recherche en didactique des langues. Il s’agit du premier colloque francophone intégralement co-organisé entre une université française et une université chinoise dans le domaine de la didactique du français et des langues.

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• 10 oct 2013

  Paris

  Journée d'étude - Sociologie

  La transition à l’âge adulte après une mesure de protection

  Le 10 octobre 2013, l’Oned, en collaboration avec l’Ined, organise une journée d’étude internationale sur la transition à l’âge adulte après une mesure de protection. Cette journée (participation libre sur inscription), aura lieu à l’occasion de la rencontre en France du réseau INTRAC, composé de chercheurs de 16 pays différents spécialisés sur cette question. Elle permettra à tous les professionnels et chercheurs intéressés de s’informer et d’échanger sur l’état actuel des connaissances et des inititatives.

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• 07 jan 2013

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Paysage versus architecture : (in)distinction et (in)discipline

  Cahiers thématiques n° 13

  Le laboratoire de recherche de l’École nationale supérieure d’architecture et de paysage de Lille (LACTH / Laboratoire Conception, Territoire, Histoire) publie annuellement les Cahiers thématiques. Le treizième numéro, dont la parution est prévue en février 2014, sera consacré aux relations du paysage et de l’architecture, relations au cœur du projet d’établissement comme de l’activité scientifique de l’Enap Lille. Un appel à contributions est ouvert sur ce thème et les propositions résumées sont attendues pour le 7 janvier 2013.

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