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Pierrefitte-sur-Seine
Journée d'étude - Épistémologie et méthodes
Constructions numériques de l'autorité
Organisée dans le cadre du programme collaboratif 7 du Labex HASTEC, « Cultures savantes numériques », cette journée d'étude interdisciplinaire propose une réflexion sur les transformations actuelles de la notion d'autorité. Comment l'administration de la preuve évolue-t-elle, en particulier dans ses relations avec les documents et les données considérés comme originaux ? Une large place sera faite aux discussions.
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Paris
Colloque - Épistémologie et méthodes
La variance en philologie et dans la critique génétique
Qu’elle soit considérée comme une déviation qu’il convient d’éliminer ou comme une transformation créatrice qu’il convient de valoriser, la variation est au cœur de toutes les sciences du texte. Il est grand temps de confronter les différentes conceptions de la variation, de manière à examiner ce qu’elles ont en commun et quelles différences irréductibles demeurent – sans toutefois viser à l’uniformité, ce qui serait paradoxal pour un colloque consacré à la variance.
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Paris
Journée d'étude - Études des sciences
L’excellence partout ? La construction de la géographie de la science contemporaine
Journée d'étude du RESUP (réseau d'étude de l'enseignement supérieur)
Autour de l'interrogation « l'excellence partout ? », qui ne semble pas avoir beaucoup perdu de son actualité au cours des dernières années, nous vous proposons de réfléchir et d'échanger autour de la construction des lieux de science en intégrant différentes temporalités et en faisant varier les niveaux d'analyse, mais aussi autour de la mesure de la science au niveau mondial, des enjeux, des limites et des difficultés rencontrées.
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Saint-Denis
La critique au risque de l’engagement
Marges disciplinaires, politiques et scientifiques
Si la question de l’engagement est une préoccupation transversale aux différentes approches critiques, la conception de cette participation intéressée au monde n’en rencontre pas moins des acceptions diverses : selon les contextes socio-historiques, les disciplines et les courants théoriques, les conceptions de l’engagement et les cadres dans lesquels celui-ci se réalise varient. Dans les contextes actuels de mutation des rapports entre les disciplines des sciences sociales et entre institutions publiques et privées, ainsi que des transformations de la médiatisation de ces rapports ce colloque a comme objectif de regrouper des chercheurs de différents horizons disciplinaires (sciences de l'information et de la communication, sociologie, études théâtrales, sciences du langage, philosophie, histoire) travaillant sur l’actualité des formes d’engagement et des cadres qui les rendent possibles du point de vue de la critique.
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Le Mans
Colloque - Études des sciences
Histoire des sciences « par en bas »
Ce colloque a pour fonction de faire l’état des lieux d'un pan nouveau de l'historiographie dans le domaine de l'histoire des sciences, celui d'une histoire écrite « par en bas », prenant en considération le rôle des profanes, des marginaux ou des « sujets » scientifiques dans la construction des savoirs et prêtant attention à la diversité des modes de circulation de ces savoirs dans les deux sens, entre les institutions savantes les plus officielles et les publics / acteurs les plus divers. Développée et théorisée par des historiens de la médecine depuis les années 1980, cette démarche s’est étendue aux autres champs de l’histoire des sciences. Mais les recherches restent souvent isolées et les réflexions méthodologiques éparpillées. Réunir des chercheurs issus d’horizons disciplinaires et géographiques divers afin de dresser un état des lieux de la recherche et de mener en commun une réflexion sur les enjeux théoriques, sur les méthodes et sur les sources d’une histoire des sciences « par en bas », tel est l’objectif de cette manifestation.
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Saint-Denis
Appel à contribution - Époque contemporaine
La critique au risque de l’engagement : marges disciplinaires, politiques et scientifiques
Ce colloque de deux journées, organisé par les doctorant-e-s du Centre d’étude sur les médias, les technologies et l’internationalisation (CEMTI, Université Paris 8), a pour objectif de réfléchir la question de l’engagement des chercheurs dans les approches critiques en sciences de l’information et de la communication (SIC) et plus largement en sciences humaines et sociales (SHS). Nous accueillons les travaux de jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales (doctorant-e-s, docteur-e-s et jeunes maîtres de conférences) comme de chercheurs plus confirmés.
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Nanterre
Colloque - Ethnologie, anthropologie
Les matériaux de terrain des ethnologues en Europe
Quelles sont aujourd’hui les réalisations et réflexions menées dans les différents pays européens autour des matériaux de terrain d’ethnologue ? Les deux journées du 24 et 25 janvier 2013 voudraient tenter un état des lieux sur les politiques de collecte, les projets de numérisation, les réalisations en matière de structuration et documentation des données, la diffusion et la valorisation, les usages scientifiques ou non scientifiques des archives les questions éthiques associées à ces différentes thématiques.
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Paris
Usages des dispositifs sociotechniques numériques
Les dispositifs sociotechniques d’information et de communication (DISTIC) ne cessent de s’insérer davantage dans notre quotidien. Qu’ils soient liés à l’irruption des médias sociaux, aux environnements immersifs, aux terminaux mobiles, à l’informatique ubiquitaire, les objets numériques affectent nos manières de vivre ensemble, de développer une intelligence collective, nos modalités d’échange et de régulation au sein de « nouvelles cultures numériques ». Pourtant derrière cette multiplicité d’innovations, les usages s’insèrent dans des dynamiques sociales inscrites dans la longue durée. Ces dynamiques sont elles-mêmes à envisager en prenant en compte les normes et imaginaires sociaux, économiques, ergonomiques, de pratiques accompagnant les DISTIC. L’ambition générale de ce séminaire est de participer au renouvellement des problématiques en sociologie des usages, en poursuivant l’effort de recherche sur le concept de DISTIC.
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Appel à contribution - Épistémologie et méthodes
Quels éléments pour une théorie de la pratique ?
Ce dossier de la revue Communication se donne pour ambition de questionner la construction du journalisme en tant qu’objet scientifique de recherche et de savoir. La construction du journalisme en tant qu’objet scientifique trouve sa genèse et sa justification avec l’émergence et le développement d’un questionnement sur le rôle de la presse et des médias et d’un enseignement portant sur la formation professionnelle de journaliste. Son principal apport consiste certainement dans l’établissement d’un lien fort entre liberté de la presse, journalisme et démocratie. Ses limites n’en restent pas moins la réduction de l’épaisseur du journalisme à la pratique journalistique sans pour autant parvenir à une théorie qui rende compte de l’économie générale de la pratique.
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