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• 22 mai 2014

  23 mai 2014

  Villeneuve-d'Ascq

  Jornadas - Pensamento

  Objets en tous genres

  The concept of object is one of the most general concepts in philosophy. On the one hand, we may be interested in the general question of what it is to be an object. On the other hand, we face the problem of delineating the criteria of objecthood in connection with specialized topics, giving rise to specific questions on what it is to be an object of a certain kind (such as concrete, abstract, indeterminate, mathematical, etc.) Accepting or refusing things of a certain kind as legitimate objects (of that particular kind) when developing a scientific theory or a philosophical position is likely to have important general repercussions. In our workshop we wish to investigate the notion of object, both generally and in relation to particular fields of research. The emphasis is on the grounds and consequences of specific views on objects.

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• 01 mar 2014

  Lille

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  L’enseignement de la langue arabe à la lumière du Cadre européen commun de référence pour les langues

  Huitième colloque annuel de l'Institut Avicenne des sciences humaines (IASH)

  Les objectifs du colloque sont 1) l’apprentissage de la langue arabe aux niveaux B1/B2 selon le Cadre européen commun de référence pour les langues, 2) la suggestion d’un manuel d’apprentissage, conforme au Cadre européen commun de référence pour les langues, 3) la mise en place d’une approche intégrée au programme d’apprentissage et d’enseignement de la langue arabe aux niveaux B1/B2 selon le Cadre européen commun de référence pour les langues, 4) la mise en place des critères de qualité concernant les enseignants de langue arabe aux non-arabophones, avec une acquisition des compétences et des capacités nécessaires, 5) la conception un programme de formation pédagogique pour les enseignants de langue arabe aux non-arabophones, avec l’acquisition des compétences et des capacités nécessaires et 6) encourager les recherches dans le domaine de l’apprentissage de la langue arabe afin de l’immerger dans le système éducatif européen.

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