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• 30 nov 2014

  Ivry-sur-Seine

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  Internship in the issues of resistance to antibiotics in veterinary medicine

  L'unité RiTME (Risques, travail, marchés, État) recrute un stagiaire en sciences sociales ou en sciences de l'information et en communication pour travailler sur un projet de recherche sur l'usage des médicaments vétérinaires. À l'heure où l'antibiorésistance devient un problème de santé publique majeur, il importe de comprendre les enjeux qui pèsent sur l'utilisation des antibiotiques en médecine vétérinaire afin d'identifier des leviers d'action permettant de faire baisser cette utilisation. Encadré par une équipe de sociologues, le stagiaire devra étudier la manière dont s'est structuré le débat public sur l'antibiorésistance en élevage depuis une dizaine d'années, afin d'établir une cartographie des parties prenantes et de repérer les enjeux à la fois politiques, économiques et professionnels afférants. L'enquête, de nature qualitative, consistera à construire un corpus documentaire et à l'analyser (presse généraliste, presse professionnelle, rapports publics...).

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• 25 jan 2014

  Ivry-sur-Seine

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  Temporary post-doc contract - the statistical analysis of data on the preparation of meals

  INRA – ALISS laboratory

  Recrutement d'un post-doctorant avec competences statistiques avérées pour travailler sur des données sur la préparation des repas en France, dans un cadre pluridisciplinaire.

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• 18 oct 2013	15 nov 2013	20 déc 2013
  17 jan 2014	14 fév 2014	...

  Cachan

  Seminar - Epistemology and methodology

  Reflexive quantitivism

  Alors que la quantification suscite un regain d'intérêt en sciences sociales, l’objectif de ce séminaire est d’ouvrir une réflexion sur les pratiques de quantification, en particulier les opérations de qualification, les différentes méthodes de traitement, et l’interprétation des résultats. Quelles sont les limites de validité des énoncés adossés à des données quantitatives ? Comment et pourquoi articuler données « qualitatives » et « quantitatives » ? Comment passer de sources « qualitatives » à des données quantifiables ? Telles sont les questions qui guideront les activités du séminaire cette année.

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