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• 06 jui 2014

  Toulouse

  Seminário - Estudos das Ciências

  Médiations culturelles et scientifiques

  La première séance de ce séminaire appréhendera la médiation scientifique à partir de la notion d’écriture. Il s’agira d’interroger l’écriture en tant que support d’expression dans et hors de la sphère académique. Cela permettra de questionner le rapport des chercheurs, via ce dispositif spécifique, à leur savoir, mais également d’interroger le rapport que les publics construisent à la science au travers de formes de médiations écrites toujours plus variées et hybrides.

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• 18 jui 2014

  Aubervilliers

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  Chercheur.es et acteur.es de la participation

  Liaisons dangereuses et relations fructueuses

  Les transformations contemporaines des modalités et formes de la décision, le déploiement d’un « impératif participatif » et la poursuite de mobilisations collectives contribuent à fabriquer une diversité d’expériences dans les relations entre chercheur.es, associations, acteurs de la décision publique. Le colloque se donne pour ambition de soumettre à la discussion critique tant les formes qu'elles prennent, que les types de savoirs qu’elles produisent, les bénéfices mutuels qui peuvent en découler, les limites auxquelles elles se heurtent, mais aussi leurs évolutions. Le colloque propose de dresser un premier bilan critique des relations de pouvoir et d’intérêt entre les différentes sphères professionnelles, militantes ou académiques, afin de formuler des hypothèses sur leurs effets et d’explorer le devenir des relations entre chercheur.es et acteur.es de la participation.

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• 13 mai 2014	10 jui 2014	07 jui 2014
  21 mar 2014

  Paris

  Ciclo de conferências - Estudos das Ciências

  Légitimations du savoir : le rôle des techniques dans la construction sociale des savoirs légitimes

  Programme de recherche HASTEC/Cnam

  « Légitimations du savoir » est un programme de recherche pluridisciplinaire qui vise à réfléchir aux instruments et opérations techniques supportant les processus de construction des savoirs et en lien avec l’adéquation aux croyances, valeurs et règles des sociétés depuis l’époque moderne : autour des savoirs scientifiques, organisationnels ou plus informels, présentés dans une perspective comparative, le groupe de travail (ouvert à participation) se focalise sur le rôle socio-constructiviste des techniques matérielles et intellectuelles, les modes et régimes de la pensée opératoire. Ce programme de recherche est piloté par le laboratoire HT2S (Cnam) en partenariat avec les laboratoires DICEN-IDF (Cnam), CHT2S (Paris 1), et l’ESCP Europe. Il fait partie des projets labellisés par le LabEx HASTEC pour l’année 2014.

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• 05 fév 2014

  Montpellier

  Jornadas - Estudos das Ciências

  De la démocratie en situation de controverses sciences-société

  L’originalité de cette journée d’étude est de croiser plusieurs approches disciplinaires ayant comme objet des controverses, qu’elles soient internes à la recherche, ou portant sur des questions environnementales. Face à l’objet « controverse », plusieurs questions se posent au chercheur comme par exemple, le choix du cadre d’analyse pouvant être lui-même controversé, la réflexivité, ou la posture de recherche. L’analyse de controverses aussi différentes que, celle entre historiens à propos de la guerre 14-18 et, les questions environnementales, comme les gaz de schiste ou le réchauffement climatique, peut-elle être appréhendée dans une matrice commune ? Comment la question de la temporalité, s’articule-t-elle avec la posture de recherche, les logiques de l’enquête, et la construction de corpus ?

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• 18 nov 2013	16 déc 2013	20 jan 2014
  17 fév 2014	17 mar 2014	...

  Paris

  Seminário - Sociologia

  Étudier les cultures du numérique

  Approches théoriques et empiriques

  Les usages actuels des TIC influencent non seulement les transformations des pratiques communicationnelles et productives, mais également l’émergence de nouvelles définitions de soi, de sociabilité, de phénomènes politiques inédits. Comment les méthodes et les sujets de recherche traditionnels des sciences humaines et sociales se reconfigurent-ils pour prendre en compte les formes du vivre ensemble à l'heure du Web et de ses technologies sœurs ?

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