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Beim Erscheinungsdatum

Beim Relevanz

• 07 oct 2015

  08 oct 2015

  09 oct 2015

  Brüssel | Namur | Lüttich

  Kolloquium - Mittelalter

  L’art mosan (1000-1250) : un art entre Seine et Rhin ?

  Réflexions, bilans, perspectives

  Ce colloque consacré à l'art mosan est né de la volonté de rassembler des chercheurs de différents horizons en leur donnant l'occasion de présenter leurs recherches et de confronter leurs points de vue et méthodologies.

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• 18 mai 2015

  Gembloux

  Kolloquium - Vermittlung

  Former aux compétences informationnelles à l'heure du web 2.0 et des « discovery tools »

  Web 2.0, information dans le cloud, discovery tools, learning centers, bibliothèque sans livres, library as a service ... Le monde de l’information se transforme en profondeur au rythme des avancées technologiques mais aussi des évolutions dans la façon de produire, diffuser, collecter, traiter l’information. La formation aux compétences informationnelles s’adapte-t-elle au(x) même(s) rythme(s) ? De longue date, la formation à la maîtrise informationnelle (recherche, sélection, critique...) (pré-)occupe enseignants et bibliothécaires. En Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique francophone), une enquête sur les compétences documentaires des étudiants commençant des études supérieures a été menée en 2007. Outre un état de la question et une mise en perspective, le colloque du 18 mai 2015 a pour ambition de produire des recommandations et des pistes concrètes.

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• 20 fév 2015

  Lüttich | Namur

  Sonstige Angaben - Ethnologie, Anthropologie

  Collecte, transmission et valorisation du patrimoine culturel immatériel

  Nouvelle formation universitaire (3e cycle) en Belgique

  Le champ d'étude est très vaste : définition du patrimoine culturel immatériel, analyse et mise en oeuvre de la Convention UNESCO, méthodologie de la collecte et de la transmission, inscriptions territoriale et sociale, muséologie, enjeux économiques, juridiques et socio-historiques, tourisme, etc. et est assuré par une vingtaine d'enseignants spécialisés.

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• 28 fév 2015

  Gembloux

  Beitragsaufruf - Vermittlung

  Former aux compétences informationnelles à l'heure du web 2.0 et des « discovery tools »

  Web 2.0, information dans le cloud, discovery tools, learning centers, bibliothèque sans livres, library as a service ... Le monde de l’information se transforme en profondeur au rythme des avancées technologiques mais aussi des évolutions dans la façon de produire, diffuser, collecter, traiter l’information. La formation aux compétences informationnelles s’adapte-t-elle au(x) même(s) rythme(s) ? De longue date, la formation à la maîtrise informationnelle (recherche, sélection, critique...) (pré-)occupe enseignants et bibliothécaires. En Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique francophone), une enquête sur les compétences documentaires des étudiants commençant des études supérieures a été menée en 2007. Outre un état de la question et une mise en perspective, le colloque du 18 mai 2015 a pour ambition de produire des recommandations et des pistes concrètes.

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