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• 01 nov 2015

  Montpellier

  Appel à contribution - Éducation

  L’Europe et les Européens dans les manuels scolaires

  XIIe journée Pierre Guibbert

  « Qu’a fait, que fait, que doit faire l’école ? » : l’actualité interrogeant toujours les formes et les contenus scolaires, on se propose d’examiner les manuels à propos de l’Europe et des Européens. Il s’agit bien sûr en même temps d’un contrepoint à la première journée Pierre Guibbert de 2003 qui avait abouti à l’ouvrage Les manuels scolaires, miroirs de la nation ? (2007) dir. Michèle Verdelhan-Bourgade, Béatrice Bakhouche, Richard Etienne, Pierre Boutan, Paris : L’Harmattan.

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• 01 sep 2015

  Montpellier

  Appel à contribution - Sociologie

  Utopies, dystopies et uchronies

  Ce huitième numéro de la revue en ligne à comité de lecture Rusca se propose d’explorer toute la complexité des projets utopiques et/ou uchroniques, ainsi que leur retournement dystopique. L’étude de ces manifestations est d’une utilité toute euristique puisqu’elle permet de rendre attentif à ce (ou ceux) qui, dans notre propre contemporanéité, tente de dominer, domestiquer ou réguler les passions humaines. L’analyse de la « mentalité utopique » permettra de mieux comprendre les manières dont nos rapports au corps, aux mœurs et aux structures sociétales sont en train de se renégocier.

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• 25 mar 2015

  26 mar 2015

  27 mar 2015

  Montpellier

  Journée d'étude - Éducation

  Former à coopérer, se former en coopérant. Le numérique au service de nouvelles pratiques

  Mise en œuvre des usages sociaux des technologies de l'information et de la communication (MousTic 2015)

  Pour sa 8^e édition, MousTic se focalise sur le « apprendre ensemble ». À l’image du reste de la société, les technologies de l’information et de la communication ont transformé l’apprentissage, ouvert la formation à de multiples possibilités tout en interrogeant les fondements de nos pratiques pédagogiques. Durant ces trois journées, formateurs, chercheurs, enseignants, animateurs de réseaux et acteurs de terrain échangeront sur les nouvelles pratiques de la coopération en formation.

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• 31 jan 2015

  Montpellier

  Appel à contribution - Histoire

  The Many Faces of Slavery: non-traditional slave experiences in the Atlantic World

  By the 18^th century, racial slavery had matured into a fully-fledged, firmly established, profitable form of labour in the Atlantic World. In slave societies, the development of the plantation unit led both to the geographical concentration of the slave population and to a growing homogenization of the activities bondsmen performed. However, throughout the Atlantic World, the existence of phenomena such as urban slavery, slave self-hiring, quasi-free or nominal slaves, domestic slave concubines, slave vendors, slave sailors, slave preachers, slave overseers, and many other types of “societies with slaves,” broadens our traditional conception of slavery by complicating the slave experience. This conference does not aim to challenge the significance of the plantation system, but, by using it as a paradigm, seeks to assess the extent and nature of non-traditional forms of slavery in the context of the historical evolution of labour in the Atlantic World.

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• 15 oct 2014	17 oct 2014	05 déc 2014
  23 jan 2015	20 mar 2015

  Montpellier

  Séminaire - Épistémologie et méthodes

  Pouvoirs, territoires, représentations

  Pour la deuxième année consécutive, un groupe de chercheurs venus d'horizons divers (géographie, histoire de l'art, histoire, anthropologie, muséographie...) organise un séminaire interdisciplinaire dans le cadre du Centre de recherches interdisciplinaires en sciences humaines et sociales de Montpellier. L'objectif est de nouer un dialogue fécond entre les spécialités de chacun, par le biais d'échanges nourris à partir de l'intervention qui a lancé la séance. Le groupe a choisi de réfléchir sur le concept de « territoire », devenu incontournable dans les sciences humaines au XXI^e siècle mais dont l'univocité n'est pas toujours bien maîtrisée. C'est précisément la référence constante et répandue à la notion de « territoire », par des disciplines diverses, qui a justifié cette tentative de construire un espace commun de réflexion.

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• 01 jan 2015

  Montpellier

  Appel à contribution - Éducation

  Manuels scolaires et laïcité

  La question de la laïcité est revenue dans l’actualité française en mettant en cause le contenu des manuels scolaires de plusieurs disciplines, aux différents niveaux de la scolarité. La 11^e journée d’étude Pierre Guibbert a l’ambition de faire le point sur cette question de la laïcité, dans les différentes disciplines tant du primaire que du secondaire, à partir des manuels scolaires, qui constitueront le corpus d’étude. Le comité scientifique sera particulièrement sensible aux propositions qui s’appuient sur des observations significatives, tant en France que dans d’autres pays. Comme toujours, il sera très attentif à la cohérence des corpus et des problématiques.

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