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• 23 nov 2015

  24 nov 2015

  Paris

  Colloque - Histoire

  Jeux éducatifs et savoirs ludiques dans l’Europe médiévale

  L’apprentissage par le biais du jeu constitue l’une des questions les plus discutées dans la pédagogie scolaire et parascolaire actuelle. Il est donc intéressant de réfléchir sur sa mise en œuvre à d’autres époques et dans d’autres contextes culturels. Nous proposons d’étudier le rôle du ludique dans la conception et la transmission des savoirs dans l’Occident médiéval. La réflexion sur l’essence et la raison d’être du jeu, dans la prolongation des études classiques de Huizinga (Homo ludens) et de Caillois (Les hommes et les jeux), sera ici développée dans une perspective spécifiquement éducative et analysée à partir d’une multiplicité de sources et d’approches méthodologiques et historiographiques. 

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• 15 nov 2015

  Montpellier

  Appel à contribution - Époque moderne

  L’attachement religieux. Exercices de la foi, engagement spirituel et résignation en Europe moderne

  Articulé à un thème central – L’attachement religieux. Exercices de la foi, engagement spirituel et résignation en Europe moderne –, ce cycle de journées d’étude se déploie en cinq principaux registres d’enquête étroitement imbriqués à l’analyse de la corporéité, des émotions et des sens aux prises avec la spiritualité. Il s’intéresse prioritairement aux mondes francophone et anglophone, sans exclure les recherches portant sur d’autres pays de l’aire européenne.

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• 20 jui 2015

  Clermont-Ferrand

  Appel à contribution - Époque moderne

  New Perspectives on Censorship in Early Modern England

  Literature, Politics and Religion

  Placed under the aegis of the French National Centre for Scientific Research (CNRS), this international conference will reassess the notion and the hermeneutics of censorship in early modern England. How was censorship organized? Did it prevent or promote creativity? Why and when did writers decide to enter "the safe territory of the oblique" (Annabel Patterson)? Participants are invited to provide a variety of interpretative answers and to develop a new understanding of how censorship refashioned the social, political and artistic life of Shakespeare's contemporaries.

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• 12 jui 2015

  Paris

  Appel à contribution - Représentations

  Un Michel-Ange, des Sixtines ?

  L'histoire de l'art à l'épreuve de la voûte de la chapelle Sixtine

  Ces journées d'études se proposent d'interroger le statut de « chef-d'œuvre » de la voûte de la Sixtine en effectuant un retour sur les différentes lectures dont elle a fait l'objet, tout en proposant de nouvelles perspectives d'interprétation. Pourquoi d'une part la voûte de la chapelle Sixtine marque-t-elle une rupture épistémologique et esthétique et pourquoi d'autre part l'histoire de l'art, qui y revient sans cesse, ne parvient-elle pas à s'entendre sur sa signification ?

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• 15 jui 2015

  Saint-Didier

  Appel à contribution - Religions

  Cinquième centenaire de Thérèse d'Avila : une figure de la rencontre

  Regards sur trente ans d’études thérésiennes et perspectives nouvelles

  Figure incontournable du Siècle d’or espagnol, d’origine juive, femme à la frontière du Moyen Âge et de la modernité, confrontée aux bouleversements d’un monde en profonde mutation (découverte de l’Amérique, Réformes protestante et catholique, humanisme…), Thérèse d’Avila fascine et interroge encore aujourd’hui, 500 ans après sa naissance.

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• 09 oct 2014	20 jan 2015	12 mar 2015
  21 mai 2015

  Paris

  Cycle de conférences - Langage

  Cycle de conférences de l'« Association le latin dans les littératures européennes » (ALLE)

  L'Association le latin dans les littératures européennes vise à promouvoir l'héritage de la langue et de la civilisation latines, non seulement dans la littérature mais aussi dans l'ensemble des domaines littéraires, artistiques et scientifiques de notre modernité, par l'organisation de conférences annuelles.

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