Sort

By publication date

By relevance

• 22 nov 2016

  Le Mans

  Study days - Europe

  Literature and migration

  Vladimir Vertlib, Das besondere Gedächtnis der Rosa Masur, DTV 2003

  Cette journée d'étude accueillera des communications traitant des thèmes de l’émigration, de l’exil et de la quête identitaire, autour du dernier roman de Vladimir Vertlib (auteur autrichien d’origine russe. Das besondere Gedächtnis der Rosa Masur, L’étrange mémoire de Rosa Masur, (trad. de Carole Fily) raconte la vie compliquée d’une famille juive en Russie pendant la période stalinienne, le siège de Saint-Pétersbourg par les nazis, la famine, le blocus jusqu’à son émigration dans l’Allemagne des années 1990. La journée s'achèvera par une présentation du travail de traduction de l'œuvre et une lecture de l'auteur. Les communications auront lieu en langue française, la lecture en français et en allemand.

  Read announcement

• 07 oct 2016

  Le Mans

  Scholarship, prize and job offer - History

  Research engineer in processing, analysis and the representation of spatial information

  L'université du Maine recrute un(e) ingénieur(e) d'études pour les laboratoires de recherches regroupés au sein de la Maison des sciences humaines : 3LAM, CERHIO, CREN, CREAAH.

  Read announcement

• 10 nov 2016

  Le Mans

  Call for papers - Education

  Empathy Education: Where are we now?

  This international symposium, presented by the Enjeu[x], program is a forum to share resources and techniques for promoting empathy through education. The symposium also provides an opportunity to collectively evaluate the effects of Empathy Education. This necessary re-examination of the theoretical foundations of Empathy Education will permit a greater understanding of why the concept has gained such popularity over the past twenty years and how it may respond to current pedagogical and societal questions. Ultimately, through this international symposium we will provide a forum to debate the question of otherness and the development of empathy in order to promote dialogue and the exchange of ideas among teachers, educational stakeholders and researchers.

   

  Read announcement

• 31 oct 2016

  Le Mans

  Call for papers - Thought

  The lights of fiction - youth literature and philosophy with kids

  Littérature (de jeunesse) et philosophie (avec les enfants)

  Les expérimentations de pratiques de la philosophie avec les enfants se développent partout dans le monde depuis une quarantaine d’années, bouleversant les représentations traditionnelles à la fois de la discipline mais aussi de l’enfant. Les collections de « philosophie avec les enfants » se multiplient dans le monde de l’édition. Existe-t-il alors une philosophie mineure, au sens où Kant définissait la minorité ? Comment penser les liens qui unissent l’enfant, la littérature et la philosophie ? Comment la fiction peut-elle servir de médiation pour permettre aux jeunes enfants de mieux comprendre la complexité du monde et les grandes questions qui interrogent la condition humaine ?

  Read announcement

• 15 oct 2016

  Le Mans

  Call for papers - Modern

  Conflicts of memory: arts, history, commemorations

  This conference will focus not only on historical events which fuel conflicting memories, but also on works of art – including those produced at the margins of institutions – which encourage or undermine the consensual interpretations of the past. Do artworks promoting a reinterpretation of the past help foster a new type of relationship between the present and the past? Do they open onto a different future? Some works spark off debates and suggest that memory is imbued with potentially irreconcilable sentiments. Historical materials and artworks convey this tension, articulating the gap between dominant and dominated memories. Does art help resolve conflicts or does it perpetuate them? Comparing different artists’ original takes on similar historical events may help us better understand the stakes behind conflicting memories.

  Read announcement

• 30 jui 2016

  Le Mans

  Scholarship, prize and job offer - Education

  Evaluating empathy at school - approaches and tools for reporting the state of affairs in schools

  STAPS thesis - calls for applications

  Les propositions d’éducation à l’empathie trouvent de plus en plus d’échos chez les enseignants français et la question qui se pose à nous aujourd’hui a trait aux modalités de mesure des effets de ces propositions. Nous sommes en effet désormais confrontés à la question cruciale de l’évaluation de la relation empathique de la classe et plus largement de l’école ; une interrogation qui viendrait judicieusement éclairer les travaux relatifs aux préventions des violences scolaires en lien avec les études sur le climat scolaire. Cette thèse vise à faire un état des lieux des pratiques émergentes en France, et un état des lieux international sur la prise en compte de l’empathie et son évaluation dans les systèmes scolaires (notamment dans les pays anglophones.

  Read announcement

• 19 mai 2016

  Le Mans

  Conference, symposium - Geography

  Territorial agricultural and agro-alimentary transformations in France, Brazil and Columbia

  Au Brésil et en Colombie, la réussite du secteur agricole et agro-alimentaire a transformé profondément l'environnement et les sociétés. Ces mutations rapides concernent aussi bien les espaces ruraux que les villes où le commerce et la transformation des produits agricoles et des moyens de production tiennent souvent une place importante. Dans le même temps, la transformation de la société, l’audience toujours plus grande des valeurs environnementales et les aménagements institutionnels ont modifié en profondeur la demande sociale à l’égard de l’agriculture comme les politiques publiques agro-environnementales.  L'objet de ce colloque est de partager des connaissances sur la compréhension de ces processus sociaux et environnementaux en cours au Brésil, en Colombie et de les comparer à ce que nous pouvons observer en France sous des formes différentes, mais aussi parfois avec certaines similitudes.

  Read announcement

• 26 mai 2016

  27 mai 2016

  Le Mans

  Conference, symposium - History

  Philippe de Mézières and the concept of Europe in the Middle Ages

  Chevalier dévoreur d’espace, administrateur, conseiller de Charles V, mystique d’action, homme lettré, autant pénétré de la Bible que de Sénèque, ami de Pétrarque et premier lecteur français de Dante, Philippe de Mézières offre dans le Songe du Vieux Pèlerin, un tour du monde connu incluant Chypre et la Norvège, s’égarant jusque dans des contrées encore païennes comme la Lituanie. Ces interrogations se feront dans le cadre élargi d’une Europe pré-moderne, et porteront sur des auteurs et des textes différents. Le Songe n’est qu’un prétexte à une réflexion plus large sur le concept d’Europe au Moyen Âge. Les actes du colloque seront publiés chez Droz à Genève.

  Read announcement