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• 15 nov 2016

  Neuchâtel

  Appel à contribution - Histoire

  Suisse politique, Suisse savante, Suisse imaginaire

  Cohésion et disparité du Corps helvétique au XVIIIe siècle

  Le sentiment d’unité s’éprouve et se manifeste en Suisse bien avant à la Constitution fédérale de 1848, qui assure l’unification politique du pays. Au XVIII^e siècle en particulier, il est attesté par de nombreuses pratiques, sociales et lettrées, qui tendent à faire de la Suisse un espace national cohérent. L’ambivalence et la tension entre unité et diversité, entre cohésion et concurrence, entre le sentiment d’appartenance nationale et la défense obstinée des souverainetés cantonales, seront au cœur des questionnements du colloque.

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• 16 nov 2016

  18 nov 2016

  17 nov 2016

  Fribourg

  Colloque - Époque moderne

  Transferts, circulations et réseaux savants franco-allemands au XVIIIe siècle

  Proposée il y a trente ans par Michel Espagne et Michael Werner, la notion de « transferts culturels » entendait dépasser le comparatisme, dont ils condamnaient le caractère statique et clos, pour envisager les transformations subies par tout bien culturel lors de son passage d'un pays A vers un pays B et les effets en retour sur le pays A de telles transformations. Si cette notion a suscité de nombreuses études, avant tout en histoire et littérature contemporaines, elle n’a jusqu'à présent que partiellement été appliquée au champ de l’histoire des savoirs, actuellement en plein renouvellement. Or les questions spécifiques liées à l’histoire des savoirs entraînent une reformulation de la problématique des transferts culturels.

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• 21 sep 2016	19 oct 2016	09 nov 2016
  30 nov 2016	14 déc 2016

  Fribourg

  Cycle de conférences - Histoire

  Forum fribourgeois pour l’histoire contemporaine

  Le forum fribourgeois est un lieu d'échange et de rencontre pour les chercheuses et chercheurs de l'université de Fribourg en histoire contemporaine (francophones et germanophones), qui travaillent sur les XIX^e et XX^e siècles.

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• 06 nov 2016

  Bâle

  Bourse, prix et emploi - Histoire

  Bourses de début de thèse de la Basel Graduate School of History

  La Basel Graduate School of History (BGSH) met au concours trois bourses de début de thèse d’une durée d’une année (début de la bourse : 1^er avril 2017).

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• 23 mar 2016	13 avr 2016	04 mai 2016
  18 mai 2016	01 jui 2016

  Fribourg

  Séminaire - Histoire

  Forum fribourgeois pour l'histoire contemporaine

  L’objectif du forum fribourgeois pour l'histoire contemporaine est de constituer une plateforme d’échanges entre historien·ne·s autour de thématiques de recherche sur les XIX^e et XX^e siècles ainsi que sur des questions méthodologiques.

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• 25 mar 2016

  Lausanne

  Appel à contribution - Sociologie

  Musique en Suisse

  Sous le regard des sciences sociales

  Cette jounrnée d'étude a pour but de réunir, pour la première fois, les chercheurs en sciences sociales s'intéressant à la production, la diffusion et la consommation de musique en Suisse.

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• 08 fév 2016

  Bâle

  Bourse, prix et emploi - Histoire

  Scholarship Basel Graduate School of History

  The Basel Graduate School of History (BGSH) is offering two 1-year starter scholarships.

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• 28 fév 2016

  Lausanne

  Appel à contribution - Histoire

  Les âges de la vie

  Revue « traverse » n°2, 24, 2017

  L'enfance, l'âge adulte et la vieillesse ont été étudiés par les sciences historiques sous divers angles d'approche et en relation avec des corpus de sources variés. À l'intersection de ces champs de recherche, l'approche sociale et culturelle a permis d'étudier la vie quotidienne, la construction des savoirs et les relations au corps qui jouent tous d'une manière ou d'une autre un rôle dans la conceptualisation des « âges ». Afin de dépasser les discours normatifs sur la maturité croissante de l'enfant ou le vieillissement des adultes, ce numéro spécial veut aborder trois problématiques théoriques et méthodologiques : Comment le développement de l'être humain se conçoit-il par étapes au cours de la vie en fonction de divers contextes culturels et historiques ? De quelle manière les structures sociales accompagnent-elles ces différents âges ? Comment les individus négocient-ils leurs insertions dans ces multiples contraintes normatives et institutionnelles ?

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