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• 24 nov 2016

  Liège

  Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

  Théorie critique et humanités numériques

  Depuis quelques années, la théorie critique et les humanités numériques connaissent une actualité universitaire particulièrement foisonnante. Si pour la première, il s’agit d’un retour à l’avant-scène de la recherche, les secondes, en revanche, traversent avec des fortunes diverses une première phase d’académisation progressive. Partant de cette actualité commune mais rarement problématisée en un même geste réflexif, la journée d’études Théorie critique et humanités numériques veut être l’occasion d’interroger la réalité de la recherche en sciences humaines aujourd’hui.

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• 31 déc 2016

  Barcelone

  Appel à contribution - Pensée

  "Forma", 14th issue, Comparative Studies in Art, Literature, and Thought Journal

  Revista d'Estudis Comparatius. Art, Literatura i Pensament's "Forma" numero 14

  FORMA privileges the dialogue between disciplines and critical traditions. The subject matter of the articles is open. All the texts, as specified in the System of Arbitration section, have to comply with the guidelines established by the entities in charge of indexing scientific journals, with regard to the plurality of the editorial and scientific committees as well as the selection process and revision of published texts. All articles will undergo a double-blind peer review process.

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• 21 sep 2016	22 sep 2016	23 sep 2016
  24 sep 2016

  Ljubljana

  Colloque - Pensée

  Repetition/s: Performance and Philosophy in Ljubljana

  Contemporary developments in the increasingly intertwined fields of philosophy and performance call for a renewed inquiry into the question of repetition. With its unique critique of ideology arising from a synthesis of German Idealism and Lacanian psychoanalysis, the Ljubljana School (Dolar, Zupančič, Žižek et al.) continues to furnish important theorisations of repetition and performance as they pertain to subjectivity and the political. One of the primary aims of “Repetition/s” will be to investigate and develop the usefulness of the Ljubljana School’s theorisations for the emerging field of Performance Philosophy. 

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• 17 jui 2016

  Grenoble

  Journée d'étude - Éducation

  Une approche sociocritique du numérique en éducation

  Enjeux et questionnements

  Depuis de nombreuses années, le numérique participe à la transformation de l’éducation. De nouveaux outils sont utilisés pour enrichir et diversifier les pratiques pédagogiques actuelles et leur usage connaît un accroissement exponentiel. Si de nombreuses institutions éducatives s’engagent dans la voie du numérique - les derniers exemples sont l’arrivée des vidéos pédagogiques, des réseaux sociaux ainsi que des MOOCs - peu sont celles toutefois qui savent prendre le temps de la réflexion. L’objectif du collectif d’enseignants-chercheurs qui s’est récemment constitué autour d’une approche sociocrique du numérique en éducation, est d’étudier de près les phénomènes de résistance trop souvent ignorés, les tensions, mais aussi les « impensés », ces notions qui semblent aller de soi, mais qui cachent des réalités bien plus complexes qu’il n’y parait.

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• 12 avr 2016

  13 avr 2016

  Nîmes

  Colloque - Information

  Écrire, éditer, lire à l’ère numérique : design et innovation dans la chaîne du livre

  Colloque international #ECRiDiL

  Inscrit dans le champ des humanités numériques, ce colloque souhaite interroger la chaîne du livre à partir de la culture de l’innovation par le design et dans l’esprit de l’innovation sociale et numérique. Il s’agit d’appréhender sans les séparer les trois usages fondamentaux de la chaîne du livre (écrire, éditer, lire) dans une perspective systémique et intégrative qui s’inspire du modèle émergent des innovations globales. L’objectif scientifique du colloque est double : d’une part, repenser les enjeux, les modèles et les usages d’écriture, d’édition et de lecture en termes d’innovation sociale et intégrative ; d’autre part, contribuer aux humanités numériques par la recherche en design et en sciences de l’information et de la communication.

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• 18 fév 2016

  Paris

  Informations diverses - Épistémologie et méthodes

  Où en est l'humain face au numérique ?

  Premiers retours, premières pistes

  Pendant la 1^re année de sa recherche, la chaire des Bernardins a commencé une vaste cartographie des éléments de l’existence humaine impactés par les usages et l’environnement numérique ainsi qu’une première réflexion sur la nature des transformations qui les animent : le partage, la confiance, les langages, habiter, vivre, jouer, faire… La journée d’étude donnera la parole à quelques membres du conseil scientifique de la Chaire pour qu’ils partagent et confrontent leurs analyses au vu des différentes contributions de la 1^re année.

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• 01 fév 2016

  Aix-en-Provence

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Produire des connaissances sur l’activité humaine

  Troisième congrès de la Société internationale d’ergologie

  L’activité humaine est un objet de connaissances particulier. Elle se distingue des autres objets de connaissances, notamment des objets inertes et des objets vivants non humains (végétaux et animaux) par le fait qu’elle est le lieu de débats de normes. Le mode de production de connaissances qui la concerne doit nécessairement tenir compte de cette spécificité. Le troisième congrès de la Société internationale d'éergologie se donne pour objectif de faire le point sur toutes les implications épistémologiques, praxéologiques et axiologiques de cette nécessité, implications qui ont des conséquences directes sur le gouvernement et la gestion du travail et du politique.

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• 15 fév 2016

  Nîmes

  Appel à contribution - Information

  Écrire, éditer, lire à l’ère numérique : design et innovation dans la chaîne du livre

  L’objectif scientifique du colloque est double : d’une part, repenser les enjeux, les modèles et les usages d’écriture, d’édition et de lecture en termes d’innovation sociale et intégrative ; d’autre part, contribuer aux humanités numériques par la recherche en design et en sciences de l’information et de la communication.

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• 10 nov 2015	16 déc 2015	26 jan 2016
  16 fév 2016	15 mar 2016	...

  Paris

  Séminaire - Épistémologie et méthodes

  L’humain au défi du numérique

  Le séminaire sera organisé autour de quatre grandes problématiques : (1) L’humanisme, à la fois dans son versant historique et ses interprétations anthropologiques. Le matérialisme numérique. En partant de la première thèse sur l’histoire de W. Benjamin qui postule le « matérialisme historique » déguisé en « automate » (une marionnette ou poupée), l’acteur caché d’une dialectique l’opposant à la théologie. (2) Le milieu numérique. Comment comprendre l’environnement numérique ? Dans cette partie, nous partirons des travaux de Leroi-Gourhan dans Milieu et Technique. (3) Autonomie et délégation. Un des aspects les plus fondamentaux des effets de l’information (déjà signalé par Norbert Wiener dans God, Golem, Inc.) est la modification de l’autonomie.

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• 10 jan 2016

  Lisbonne

  Appel à contribution - Représentations

  International Festival of Art, New Media and Cybercultures (Post-screen 2016)

  The Artistic Studies Research Center (CIEBA) of the Faculty of Fine Arts of Lisbon University (FBAUL) and the Research Centre for Education and Development (CeiED) of the Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT) invites you to submit a proposal for a paperand or an artwork to the upcoming Post-screen 2016: International Festival of Art, New Media and Cybercultures to be held in November, in Lisbon, Portugal.

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