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• 05 sep 2016

  Bruxelles

  Bourse, prix et emploi - Ethnologie, anthropologie

  PhD Grant in Urban Anthropology of Youth in Laos

  EASt provides a PhD grant for a research titled: “Negotiating Identities in Public Spaces Among Old and New Groups of Young City Dwellers in Vientiane, Laos”. The research will explore how young migrants experience, use and appropriate public spaces, including cyberspace, in the Lao fast-developing capital, Vientiane. How are their social maps structured and negotiated in relation to public spaces? How do they interact and perceive their relationship with the local youth born and bred in Vientiane? How do they coexist and socialise in urban public spaces?

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• 16 sep 2016

  Appel à contribution - Sociologie

  Explorer la ville : le rapport aux espaces publics des enfants et des adolescents

  Comment les jeunes appréhendent-ils l’espace urbain dans nos villes contemporaines ? Quels usages font-ils des espaces publics ? Quels impacts les technologies de la communication ont-elles sur leur pratique de la ville ? De quelle façon « habitent-ils » la ville, c’est-à-dire : comment pratiquent-ils l’espace urbain ? Comment agissent-ils dans l’espace urbain ? Et comment celui-ci les agit-il ? En quoi les jeunes sont-ils « révélateurs de nos rapports aux espaces publics » ? Quels sont les postulats sur la ville de demain en termes de confort et de bien-être que nous présentent les propositions qui cherchent à rendre la ville aux enfants et, dans une moindre mesure, aux adolescents ?

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• 04 avr 2016

  La Plaine-Saint-Denis

  Journée d'étude - Études urbaines

  Expériences urbaines des enfants et traitement institutionnel des mineurs

  Repenser la question des âges dans la ville

  Cette journée d’étude a comme objectif de croiser trois questions de sciences sociales qui sont habituellement traitées séparément : les institutions, l’âge et la ville. Pour ce faire, la journée s’interroge sur la production institutionnelle de l’enfance et des catégories d’âges. La dimension urbaine permet de mettre en contexte la réflexion sur le travail des intuitions qui s’occupent d’enfance et ses possibles variations dans des contextes et des tissus sociaux différents.

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• 29 jan 2016

  Olivet

  Appel à contribution - Sociologie

  La participation : droit, norme, injonction ?

  Les « Rencontres de la recherche » du pôle Ressources Recherche Régional (P3R) Centre Val-de-Loire

  « Démocratie participative », « pouvoir d’agir », « usager-citoyen », « droit à la participation », « empowerment », « intelligence collective » forment un nouveau champ sémantique investi par les politiques publiques. Derrière ces termes, c’est l’existence et l’effectivité d’une logique ascendante d’action qui est envisagée, que ce soit pour les usagers des structures sociales et médico-sociales (enfants, jeunes, personnes en situation de handicap, personnes âgées, etc.) ou pour les habitants des territoires. Ces deuxièmes « Rencontres de la recherche » auront pour objet d’interroger les dispositifs et démarches mis en œuvre dans le cadre des politiques sociales et de la ville. Elles visent également à engager une réflexion autour des enjeux sociaux, politiques et culturels qui irriguent la problématique de la participation.

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