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• 01 jui 2016

  Paris 13 Gobelins

  Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

  Méthodes participatives de l'image : enjeux de la recherche ethnographique

  Cette journée d’étude poursuit une réflexion autour de l’usage transdisciplinaire des outils audio-visuels en sciences sociales. Les méthodes participatives de l’image, ensemble hétérogène tant du point de vue théorique que technique, ont pour similarité l’implication active des enquêteurs et des enquêté-e-s dans le processus d’exploration, immersion et construction du savoir ethnographique.

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• 10 mar 2016	17 mar 2016	24 mar 2016
  07 avr 2016

  Toulouse

  Konferenzzyklus - Ethnologie, Anthropologie

  Archéologie et calcul

  Du 7 au mars au 7 avril 2016, Juan Anton Barceló, professeur au Departament de Prehistòria de l’Universitat Autònoma de Barcelona (Barcelone), séjournera au laboratoire TRACES (bureau F308) en tant que professeur invité de l’EHESS, à l’initiative de Philippe Boissinot. Spécialiste de la théorie et des méthodes computationnelles en archéologie, il donnera quatre conférences sur ces sujets au cours de son séjour.

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• 15 fév 2016

  Mailand

  Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

  The Self-Management of Chronic Disease: critical perspectives

  Panel038 - EASA2016 Conference (European Association of Social Anthropologists)

  This panel will bring a critical reflection on self-management of chronic disease from a variety of theoretical, methodological and epistemological lenses. Both empowerment and autonomy as medical concepts and chronic disease as form of living will be theoretically and empirically addressed.

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• 22 jan 2016

  Paris

  Fachtagung - Europa

  Professionnels de l’éducation et de la santé

  Identités, pratiques et compétences en éducation en santé

  Les recherches en sciences de l’éducation dans le domaine de l’éducation et de la santé ont progressé depuis une quinzaine d’années autour des questions des représentations des populations en santé, de la compréhension de leurs connaissances et pratiques. Progressivement se sont développées des études cherchant à mieux appréhender et développer les outils et méthodes pédagogiques à promouvoir pour favoriser l’éducation à la santé. Aujourd’hui des équipes distinctes de chercheurs peuvent étudier des pratiques et compétences de différents professionnels, les unes se préoccupant davantage des professionnels de l’éducation, les autres se consacrant aux professionnels de la santé. Pour cette journée d’études internationale, nous regrouperons les problématiques d’éducation en santé des professionnels de l’éducation et de la santé, et réfléchirons à leurs pratiques et compétences respectives, leurs points de convergences et de divergences et leurs interactions et échanges possibles. Les uns et les autres peuvent apporter des éléments cruciaux de compréhension à l’ensemble de l’éducation en santé et à son développement et devenir.

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• 01 avr 2016

  Beitragsaufruf - Städteforschung

  Zone : l'espace d'une vie en marge

  Espaces et sociétés

  Alors que le quotidien des « jeunes de banlieue » occupe l’attention des sociologues français, l’autre visage des jeunesses reléguées que présentent les « zonards » reste quant à lui quasi-invisible du point de vue des sciences sociales. Ce numéro a pour ambition de proposer une première synthèse des travaux francophones sur la zone en tant qu’espace de vie en marge, ainsi qu’une présentation de recherches anglophones pionnières de ce champ d’étude. Il s’agira de restituer dans leurs variations les significations d’un faisceau d’expériences dont l’originalité est de reposer sur le partage d’un mode de vie nomade et d’une mise à distance des institutions, ainsi que des territoires normés. Les propositions attendues privilégieront l’enquête sur les espaces et les cultures constitutives du style de vie des zonards (squatteurs, punks, « teuffeurs »…).

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