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• 21 sep 2016	22 sep 2016	23 sep 2016
  24 sep 2016

  Ljubljana

  Kolloquium - Geistesgeschichte

  Repetition/s: Performance and Philosophy in Ljubljana

  Contemporary developments in the increasingly intertwined fields of philosophy and performance call for a renewed inquiry into the question of repetition. With its unique critique of ideology arising from a synthesis of German Idealism and Lacanian psychoanalysis, the Ljubljana School (Dolar, Zupančič, Žižek et al.) continues to furnish important theorisations of repetition and performance as they pertain to subjectivity and the political. One of the primary aims of “Repetition/s” will be to investigate and develop the usefulness of the Ljubljana School’s theorisations for the emerging field of Performance Philosophy. 

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• 01 jui 2016

  Bukarest

  Beitragsaufruf - Geschichte

  La place du grand frère. Les échanges culturels entre l’Union soviétique et les démocraties populaires à l’époque communiste

  Ce colloque international se propose de mettre en perspective les évolutions des rapports des différentes démocraties populaires avec l’URSS par le biais de la culture.

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• 15 mai 2016

  Bukarest

  Beitragsaufruf - Politikwissenschaften

  L’artiste d’État en Roumanie et en Europe de l’Est

  Cet appel s’adresse aux chercheurs travaillant sur la problématique du statut de l’artiste dans le contexte des régimes communistes et sur les diverses formes qu’a pu prendre le rapport entre les artistes et l’État, en Roumanie et en Europe de l’Est, en particulier dans le domaine des arts visuels.

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• 08 déc 2015	05 jan 2016	09 fév 2016
  15 mar 2016	05 avr 2016	...

  Paris

  Konferenzzyklus - Geschichte

  Les conférences du quadrilatère (2015-2016)

  Trésors de la Bibliothèque nationale de France et de l’Institut nationale d'histoire de l'art expliqués par deux experts avec présentation de l’œuvre originale

  Ce cycle de conférence présente des explications des trésors de la Bibliothèque nationale de France et de l'Institut national d'histoire de l'art par deux experts.

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