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• 08 déc 2017

  Nanterre

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  AFLiCo JET 2018 : corpus and représentativité

  With the advent of corpus linguistics, the use of corpora has become central in linguistics. One underlying assumption is that the corpus is representative of the linguistic phenomenon under scrutiny. Of course, corpus representativeness itself is a methodological construct (Leech 2006, Habert 2010): language corpora are tools constructed by linguists, and their structural limitations constrain and condition the validity of linguistic findings.

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• 16 oct 2017

  Dublin

  Chamada de trabalhos - Idade Média

  The Waldensians in the Medieval and Early Modern context

  Les vaudois dans l'espace européen médiéval et post-médiéval est un colloque interdisciplinaire qui vise à discuter du mouvement hérétique vaudois et se tiendra à Trinity College Dublin le 9-10 février 2018. Le colloque est organisé par le Centre d'étdues du Moyen Âge et de la Renaissance.

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• 15 sep 2017

  Paris

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  La circulation des savoirs linguistiques et philologiques entre l'Allemagne et le monde (XVIe-XXe siècle)

  By all measures, Germany played an overwhelming role in the development of philology and linguistics during the 19th century. This ascendancy rests on the transmission to other national academies of theoretical constructs and views, methods and institutional practices. On the other hand, German philological and linguistic ideas, methods and institutions were not constituted in isolation from the rest of the world : Transfers to the German-speaking world must also be taken into account.

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• 05 mar 2017

  Pau dos Ferros

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Avaliação, revisão e reescrita textual

  Revista « Diálogo das letras » – Vol. 6, n.01, 2017.1

  O ensino-aprendizagem da escrita na educação básica e superior continua sendo uma temática atual e pertinente, em torno da qual muitas pesquisas vêm sendo feitas no Brasil e em outros países. Especificamente, um elemento desse contexto tem lugar destacado: o processo de avaliação da aprendizagem e, dentro dele, o de revisão e reescrita textual. Assim, objetivamos, por meio da presente chamada, reunir trabalhos inéditos, de cunho teórico e prático, de pesquisadores que tratem de distintos e variados aspectos relacionados ao tema da avaliação, revisão e reescrita textual.

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