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• 07 avr 2017

  Zurich

  Miscellaneous information - Education

  Teaching Gender. Theory and society in the classroom

  Now more than ever, gender as an analytical concept is being heavily contested from diverse quarters inside as well as outside academia. The panel discussion addresses key questions of how to teach gender as  critical theory in the light of current societal and political tensions on the one hand and institutional constraints inside the university on the other hand. How can we teach “critique”? What does teaching gender mean in terms of methods and topics? And how can we engage in critical research and teaching while responding to societal expectations as to relevant output and knowledge transfer?

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• 07 avr 2017

  08 avr 2017

  Zurich

  Study days - Sociology

  Concepts that Matter! Terminologies of women and gender in transnational perspective

  The Department of Gender Studies and Islamic Studies of the University of Zurich is organizing the first workshop of the Gender in University and Society (GENiUS) network on “Concepts that Matter! Terminologies of Women and Gender in Transnational Perspective”. GENiUS is an informal Swiss-Arab Network of academics specialized in the field of Gender Studies in and on the Arab region that aims at fostering scientific exchange on the levels of research, teaching and institution building.

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• 12 fév 2017

  Zurich

  Call for papers - Sociology

  Art collectives and collective art

  Artistic creation - between individual interest and common good

  Les collectifs d’artistes et les différentes formes d’art collectif mettent en question le « régime de singularité » qui caractérise l’art depuis la fin du XIX^e siècle, fondé sur « l’individualité », « l’originalité » ou encore « l’unicité » d’un artiste. Si ce mythe n’est aujourd’hui plus à briser, s’intéresser aux formes collectives de création, c’est pouvoir plus directement interroger ce qui demeure, le plus souvent, une boîte noire de l’analyse sociologique : la production des esthétiques et des œuvres elles-mêmes, qui met en jeu des moments individuels et collectifs, avec des critères tout à la fois autonomes (artistiques) et hétéronomes (sociaux, gestionnaires, économiques, publics). Le Comité de recherche sociologie des arts et de la culture de la Société suisse de sociologie invite des propositions qui aborderaient cette thématique sur un plan théorique, méthodologique ou empirique mais, de préférence, à partir de terrains d’enquête.

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