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  • Lille

    Seminar - Sociology

    Can care be quantified?

    Le « care », comme disposition et pratique, est bien souvent présenté comme un « travail inestimable » (Jean Oury), résistant à toute forme d’objectivation. Ce séminaire, organisé par Hadépas et le Centre d'éthique médicale, entend se consacrer à cette problématique. Quels sont les arguments qui plaident pour cette démesure du care ? S’agit-il de voir en lui une dimension de gratuité inéliminable, relevant de la logique du don ? Cette démesure ne renvoie-t-elle pas plutôt à « l’inévaluable » de ce travail (Ogilvie), qui repose sur le hiatus irréductible entre le prescrit et le réalisé ?

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  • Lille

    Study days - Geography

    The inclusive city - the gendered city. Uses of public spaces

    Il est nécessaire pour les acteurs de la ville (urbanistes, aménageurs, etc.) de bien connaître leur territoire d’intervention, tant dans sa dimension morphologique et technique, que dans sa dimension plus sociale et sensible. La journée d’études ville inclusive - ville genrée : pratiques des espaces publics, propose à partir de regards scientifiques diversifiés et complémentaires, d’appréhender les pratiques de l’espace public au travers des concepts de ville inclusive et genrée. 

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Call for papers - Thought

    Hospitalitie(s)

    Space(s) of care, tension and presence

    Above all, the call for papers emphasizes the correlation between hospitality and space. Jacques Godbout, in his article "Receiving is to give", specifies that hospitality is a "gift of space". So what are the characteristics of these given spaces? Are they permanent, temporary or transitional? Are there inherent areas of hospitality? And how are they built? From hospitals to home, what are these spaces and what is their spatial nature? And what meaning of hospitality do these spaces convey? What kind of space does hospitality produce?

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  • Lille

    Scholarship, prize and job offer - Education

    Doctoral contract in health teaching and ethics

    Dans le cadre du projet ANR « DUNE » (Développement d'universités numériques expérimentales ), le Centre d’éthique médicale, membre du Laboratoire Ethics (EA 7446) de l’université Catholique de Lille, recrute un doctorant en pédagogie de la santé à partir du 1er septembre 2017.

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  • Lille

    Study days - Sociology

    Disciplining the sexual

    Les journées d’étude « Discipliner le sexuel » font suite aux journées « Sexualité(s) et enfermement en Europe » précédemment organisées qui ont fait apparaître l’importance de saisir les manières diverses dont le sexuel peut être discipliné. Au-delà des seuls lieux d’enfermement (prisons, camps, couvents, asiles, etc.) sur lesquels s’est focalisé le précédent événement, les journées d’étude « Discipliner le sexuel » questionne d’autres formes d’énonciation formelles de normes et disciplines sexuelles.

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  • Lille

    Study days - Thought

    Third parties and care relations - technological, institutional and normative perspectives

    Pour des raisons indépendantes de la volonté de l'organisation de la journée d'étude, cet événement est annulé.

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  • Loos

    Conference, symposium - Sociology

    Work, health and job security

    Today's transformations in the health care and social sectors and meaning

    Le colloque « Travail, santé, précarité. Les transformations contemporaines des métiers des secteurs de la santé et du social à l’épreuve du sens » se déroule les 15, 16 et 17 mars prochain à Lille. Ce colloque, à l’occasion de conférences plénières, de tables rondes et d’ateliers thématiques, mettra en débat des questions relatives aux métiers du social et du soin.

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  • Dunkirk

    Call for papers - Sociology

    Students' health at stake

    Denis Theunynck day

    Depuis 2013, le laboratoire URePSSS EA 7369 organise un colloque sur la santé des étudiants. Il fait suite à la campagne Universanté et est organisé en partenariat avec la Mutualité française des Hauts de France. Cette année, deux thèmes ont été retenus pour les communications : « le dépassement de soi » et « les problèmes de santé des étudiants »

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