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• 27 nov 2017

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Experiences éducatives alternatives : réformer l'institution scolaire autrement

  Cette journée d’études entend contribuer à une meilleure connaissance de ces mouvements en faveur d’une offre scolaire alternative ou d’expériences éducatives « hors l’école » et a pour objectif de mieux en analyser les effets sur l’économie générale du système d’enseignement.

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• 31 mai 2017

  Marsella

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Réformer l’emploi et la formation professionnelle en Italie

  La revue Formation-Emploi souhaite publier un dossier spécial consacré aux réformes conduites en Italie en matière de formation professionnelle et d’emploi. L’ambition de ce dossier est de présenter une discussion critique des réformes transalpines relatives à la gestion des transitions professionnelles et l’accès au marché du travail.

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• 16 mar 2017

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  L'apprentissage en Allemagne

  « Formation emploi », revue française de sciences sociales

  Ouvert à l’économie, la sociologie, les sciences de gestion, les sciences de l’éducation ainsi qu’aux sciences politiques, cet appel à contribution est centré sur l’apprentissage et le système dual allemand, mais sera attentif également à toute proposition sur la formation professionnelle initiale,l’articulation entre formation et emploi et la comparaison internationale comprenant l’Allemagne.

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• 19 jan 2017

  20 jan 2017

  Tolosa

  Coloquio - Derecho

  Former à la légistique. Etat des lieux et enjeux d'une autre pédagogie juridique

  L’amélioration attendue de la qualité du droit suppose un travail de pédagogie auprès des acteurs de la production normative, visant à les mettre en mesure de traduire en actes les préceptes du « mieux légiférer ». Or, ce n’est que depuis peu d’années que des initiatives de formation à la légistique se sont véritablement développées.

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• 20 jan 2017

  París

  Convocatoria de ponencias - Estudios políticos

  Place, posture et éthique dans les métiers de la participation

  Fruit de la collaboration entre quatre jeunes chercheuses, cette journée d’études a pour objectifs de susciter la rencontre entre les différents métiers de la participation dans une approche réflexive ; d' appréhender leur diversité en termes de structuration (professionnel / militant), de culture d’appartenance et d’héritage (éducation populaire, community organizing, facilitation...), d’historicité (émergence récente / ancrage historique) ou encore d’outils et de méthodologies ; et s’interroger sur des points de convergence, des enjeux communs ou des points de fracture au regard de cette diversité.

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