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• 29 nov 2017

  Bordeaux

  Conference, symposium - History

  Reconstruction of Polychromy – Research on Polychromy in Ancient Sculpture, Architecture and Wall-painting: the Role of Reconstructions

  Virtual Retrospect 2017

  Trying to recover the original aspect of ancient buildings or art works is of particular interest, both in terms of research and in terms of dissemination. Although 3D geometrical reconstruction of sculptures and architecture is already a well-established domain, this international conference will be dedicated to color reproduction. Which process should be used to measure colors or to restore their materiality? Should we prefer digital approaches to material reenactments? What choices can be made when faced with lacunar areas or when the works have had several successive states of polychromy during their history? In the context of cultural mediation, how can the public be taken into account without undermining the scientific value of the approach? These multidisciplinary questions will be discussed through oral presentations, posters and multimedia device in a dedicated exhibition space.

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• 30 oct 2017

  31 oct 2017

  01 nov 2017

  Quimper

  Conference, symposium - Middle Ages

  Big beautiful Brittany - Monumental art in Brittany in the late Middle Ages (1420-1540)

  Ce n’est que depuis une trentaine d’années que les connaissances sur l’art flamboyant breton commencent à s’affiner. Mais il reste encore bien des lacunes à combler : si les chantiers majeurs sont désormais bien identifiés, certaines zones restent à l’écart des études ; les phénomènes de transferts artistiques sont encore imparfaitement compris pour le XV^e et le début du XVI^e siècle dans la région ; les rôles des commanditaires – noblesse, clergé, paroisses – et leurs relations avec les artistes et les artisans demandent encore à être précisés.

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• 19 oct 2017	23 nov 2017	21 déc 2017
  18 jan 2018	22 fév 2018	...

  Paris

  Seminar - History

  The histories of The National Museum of Natural History -

  Research, people, institutions, heritage and teaching

  Les commémorations du bicentenaire du Muséum national d’histoire naturelle, en 1993, ont permis de démontrer la validité d’une histoire historienne du Muséum. Depuis, la recherche s’est révélée féconde. Dans un cadre national et international, elle se lie aux développements de tout le champ, de l’histoire naturelle à l’histoire des sciences de l’Homme, dont l’anthropologie et la préhistoire, et met en valeur les ressources archivistiques et patrimoniales du Muséum.Le séminaire « Le Muséum national d’histoire naturelle, objet d’histoire. Recherches, hommes, institutions, patrimoine, enseignement » entend contribuer au partage de la vitalité de ces travaux autour d’un établissement, de ses métiers, de ses réseaux et de ses modèles intellectuels.

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• 10 nov 2017

  Lyon

  Study days - Education

  Teaching - what archives?

  Prenant pour thème  « les archives de l’enseignement » et particulièrement la question de leur collecte, le propos s’organisera autour de trois axes thématiques : le mode de collecte des archives ; les rapports entre les programmes politiques de l’Éducation nationale et  la  collecte d’archives et la valeur donnée par les différents partenaires concernés aux archives collectées ou non. Ces trois sessions seront complétées en fin de journée par une table ronde sur la complémentarité entre collections patrimoniales et archives.

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• 12 mai 2017

  Paris

  Study days - History

  The role of chief architect of historical monuments in the 21st century

  Competition, research, methodology

  On se souvient que Viollet-le-Duc s’est attaché à poser les fondamentaux d’une méthode de travail dès 1848, et a longtemps appelé à la création d’un corps d’architectes spécialisés dans la conservation des monuments historiques. Il faudra attendre 45 ans pour que soit lancé le premier concours d’architectes en chef des Monuments historiques. Cette démarche individuelle au service de l’État est bien l’illustration d’un équilibre entre la recherche (création d’outils ad hoc, méthodes innovantes en réponse aux contraintes techniques et doctrinales) et la pratique, mobilisant de multiples savoir-faire, et faisant appel à une large culture en constant renouvellement.

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