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Tizi-Ouzou
Convocatoria de ponencias - Europa
Vers une didactique des langues maternelles
quels impacts sur l’enseignement de tamazight et sa promotion ? Quel est le rôle du numérique pour favoriser sa diffusion ?
La problématique que soulève ce colloque tourne autour de la réalité de l’enseignement de tamazight en Algérie, en sachant tirer des enseignements de l’expérience vécue jusque-là. Quelle démarche suivre afin de prendre en compte le pluralisme linguistique intra et inter-dialectal : amazigh /arabe algérien ? Comment prendre en charge l’enseignement des langues maternelles ? Quelle est l’incidence de son statut de langue nationale et officielle sur les méthodes de son enseignement, ses manuels et les défis auxquels elle devrait faire face et des implications de certaines attitudes sociales ? Comment le numérique peut-il aider à l’apprentissage d’une langue ? Quel est le rôle du numérique pour sauvegarder et diffuser une langue ?
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Tlemecén
Convocatoria de ponencias - Pensamiento
Le nouveau roman algérien : quelles postures littéraires, quelles esthétiques ?
Il est question dans cette journée d’études de s’interroger sur la manière dont le nouveau roman algérien modèle son image et construit une singularité scripturaire loin des exigences attendues de l’époque et du lectorat, et des contextes de production de l’œuvre, dépassant tous les stéréotypes de la critique postcoloniale. Cette nouveauté déploie une dimension esthétique, composante fondamentale de toute littérature, préconisant des modes d’écriture qui s’inscrivent dans la diversité, la polyphonie et l’hybridité, elle invite à considérer la façon dont ces écrivains repensent l’espace littéraire et prêtent au genre romanesque une prose et des techniques qui bousculent les cadres traditionnels du discours et repoussent les diverses doxas, aussi bien coloniale que postcoloniale.
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Bugía
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Complètement occultées et passées sous silence pendant longtemps, ou bien reléguées au second plan, les expressions figées ont actuellement le vent en poupe en didactique des langues, en sciences du langage et même en littérature. Cependant, en dépit de la pléthore de travaux et de colloques consacrés à cette question, notamment au cours de ces deux dernières décennies, il faut dire que les multiples essais de définition des expressions figées sont restés figés.
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Argel
Convocatoria de ponencias - Educación
Pédagogie universitaire : défis et enjeux pour la formation en langue française à l’ère du numérique
Les recherches consacrées à la pédagogie universitaire en contexte numérique et celles qui étudient l’évolution de la formation en langues sont plus que jamais à l’ordre du jour. Ces recherches qui s’ouvrent aux grandes problématiques de notre temps imposent de réfléchir aux défis socio-économiques, éducatifs et scientifiques liés à la formation des publics universitaires. Elles permettent de constater l’impact à moyen et long terme de l’utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) sur l’innovation des méthodes et l’actualisation des compétences pour assurer la qualité des enseignements.
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Bugía
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Langues et médias dans les milieux plurilingues
Multilinguales N° 10
La revue de la Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira – Bejaia -, Multilinguales, lance un appel à contribution pour le numéro 10 à paraître en juin 2019. Multilinguales couvre les disciplines de la linguistique, de la sociolinguistique, de l’ethnolinguistique, de la psycholinguistique, des différentes théories littéraires, des sciences pédagogiques et didactiques, de l’interprétariat, de la traductologie et du traitement automatique des langues. Elle est ouverte à la réflexion sur toutes les langues. Sa langue de rédaction est le français.
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Mostaganem
Convocatoria de ponencias - Pensamiento
Littératures, civilisations et interculturalité
Revue Annales du patrimoine Université de Mostaganem
La revue Annales du patrimoine de l'université de Mostaganem (Algérie) lance un appel à publication pour le numéro 18 / 2018. La revue Annales du patrimoine est consacrée aux domaines du patrimoine arabe, maghrébin et oriental et ses relations avec les cultures et civilisations occidentales, africaines et autres. Les soumissions peuvent être en arabe, en français et en anglais. La revue est en ligne depuis sa création en 2004. Elle paraît au mois de septembre.
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Bugía
Convocatoria de ponencias - Educación
Revue « Action didactique » – Varia
La revue Action Didactique lance un appel à contribution pour son deuxième numéro, varia, qui paraîtra en décembre 2018. Action Didactique est une revue scientifique internationale, d’expression française, essentiellement consacrée à l’enseignement / apprentissage du français. Elle est éditée par le laboratoire de recherche en Langues appliquées et ingénierie des langues en milieu multilingue (LAILEMM) et la faculté des lettres et des langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia.
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Bugía
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Les langues étrangères de spécialité : données et approches prospectives
Langues & Usages n°2. Numéro thématique
Les langues de spécialité ne cessent de susciter l’intérêt des recherches sur les langues. De par leur spécificité qui consiste en ce qu’elles ne se réalisent que par l’apport des langues générales, elles se développent pour occuper un domaine spécifique. C’est le cas des langues étrangères telles que le français qui devient, par excellence, la langue des sciences en Algérie, mais aussi la langue de l’économie. Utilisée dans les entreprises et dans la presse spécialisée, elle constitue un atout majeur pour le domaine professionnel.
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Biskra
Convocatoria de ponencias - Información
La télévision du service public à l’ère numérique
Dispositifs médiatiques et stratégies communicationnelles
Plus d’un demi-siècle de télévision, ce média ne cesse guère de se métamorphoser de jour en jour sur plusieurs stades ; les technologies (de fabrication d’émission et de réception), les dispositifs de médiation, de contenus, des représentations (des individus et des sociétés), des stratégies de communication au sein de l’espace public, l’État de droit (la démocratie, le droit d’expression et le développement) et enfin les rapports avec les autres acteurs (politiques, économiques et culturels). Aujourd’hui, la télévision est confrontée à la numérisation de la communication traduite par l’émergence de nouveaux acteurs de la médiation telle que les réseaux sociaux, la presse participative, etc. et par conséquent elle est concurrencée dans sa place dans l’espace public. Dans cette situation, la télévision de service public avec sa philosophie de communication médiatique se trouve face à un défit d’existence face à plusieurs acteurs médiatiques ; social media, WebTV, chaînes thématiques, télévisions payantes, etc.
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Orán
réalités et fictions des rapports Nord/Sud
Ce colloque se veut la continuité d’une réflexion menée lors d’une journée d’étude tenue à l’IUT de Troyes le 23 mars 2017, ayant pour thème, « Images, réalités et fictions des rapports Nord/Sud » et qui constitue notre intitulé de recherche dans le cadre d’un projet de coopération « CMEP PHC TASSILI » entre l’Université d’Oran 2 Mohamed Ben Ahmed, laboratoire de Langues, Littérature et Civilisation, Histoire en Afrique (LLCHA) et l’Université de Reims Champagne-Ardenne, Centre de recherche sur les emplois et les professionnalisations (CÉREP).
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Constantine
Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos
Mobilité sociospatiale et mobilité langagière. La ville dans tous ses états
Il s’agit de mettre l’accent sur les métamorphoses de l’espace urbain suite aux multiples configurations/reconfigurations des communautés qui y vivent. Le déplacement dans la ville est devenu aujourd’hui un phénomène international. Il rend plus vulnérable la structure sociale et le paysage sociolinguistique de la ville. Qu’il soit voulu ou imposé, le mouvement dans la ville implique le plus souvent un changement dans les pratiques sociales et langagières des individus.
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Bugía
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Les langues étrangères de spécialité : données et approches prospectives
« Langues et usages » n°2
Ce deuxième numéro de Langues & usages traite des langues étrangères de spécialité dans des milieux plurilingues. Il s'adresse à tous les chercheurs qui s'intéressent de près ou de loin à cette notion et qui peuvent faire avancer les connaissances dans ce domaine qui reste marginal malgré l'intérêt qui lui est porté depuis lontemps déjà.
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Constantine
Convocatoria de ponencias - Estudios urbanos
Ce colloque, organisé par le laboratoire « de l'architecture à l'urbanisme. Technique, espace et société » (AUTES), nourri du croisement de regards et de disciplines, se veut une confrontation coopérative pour construire une vision collective inédite et multi-acteurs (entre opérateurs, urbanistes, architectes, aménageurs, chefs d’entreprises, usagers…) entre les praticiens de l’urbain.
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Argel
Convocatoria de ponencias - Sociología
La question du plagiat dans la production universitaire et scientifique en Algérie
Cette rencontre voudrait susciter un débat autour d’une question d’une cruciale importance dans le monde universitaire et scientifique de par ses effets multidimensionnels qui recouvrent les pratiques de transgression à la fois les règles du droit et de l’éthique, les principes moraux et les codes élémentaires de la production du savoir.
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Argel
Convocatoria de ponencias - Educación
De la formation initiale à la formation continue à l'université algérienne
Quelle(s) perspective(s) à l'ère du plurilinguisme et du numérique ?
Ce colloque national se propose de s'interroger sur les formations initiales et continues dispensées à l'université algérienne. Il s'inscrit à la suite de deux colloques internationaux et nationaux qui ont eu lieu durant les mois de novembre et décembre 2017 sur la formation universitaire algérienne.
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Bugía
Convocatoria de ponencias - Educación
Oral et oralité : perspectives didactiques, anthropologiques ou littéraires
Revue « Action didactique » n°1
Les articles proposés s’inscriront dans les questionnements suivants : l’impact du multi/plurilinguisme sur l’oral et son enseignement ; l’oral pour apprendre, l’oral réflexif et les interactions comme objet et moyen d’apprentissage ; la relation / interaction / articulation de l’oral et de l’écrit ; les implications du passage de l’oral à l’oralité sur l’enseignement des langues ; les représentations de l’oral et de l’oralité et leur prise en charge sociodidactique ; littéracies, oral et oralité ; l’oralité dans la littérature et sa didactisation.
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Argel
Convocatoria de ponencias - Representaciones
Les banlieues françaises vues d’ailleurs
Revue algérienne des sciences du langage (RADSL)
De nombreuses études sociolinguistiques ont été consacrées aux espaces ségrégués qu’on appelle « banlieues », « quartiers » ou encore « cités » et notamment aux particularités linguistiques et culturelles qui leur sont propres ou qu’on leur attribue. Nous faisons ici allusion aux nombreux textes de rap français à succès ainsi qu’à la littérature dite « de banlieue ». Ces manifestations culturelles, produites dans un français non standard, ont reçu un accueil favorable aussi bien en France qu’à l’international. Cet état de fait contraste avec une vision médiatique plutôt mitigée dans laquelle ces espaces et les populations qui y vivent sont enfermées dans des problèmes économiques et sociaux tels que les « difficultés scolaires », le « chômage », l’ « immigration », la « radicalisation », la « violence », etc.
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Blida
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Questions autour de l'oral : de l'interdisciplinarité à la complexité
Ce colloque international organisé à l'université de Blida se veut interdisciplinaire puisque qu'il croise plusieurs champs de recherches autour de l'oral : la sociolinguistique, la didactique, la sociodidactique, la littrature, l'interculturel, etc.
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