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• 27 nov 2018

  Compiègne

  Jornadas - Estudos urbanos

  Des « serious game » pour l’apprentissage de la production de projets urbains

  Cette journée d’étude sera dédiée à la présentation de différents jeux sérieux articulant planification urbaine et concertation. Il s’agit de partager des retours d’expériences tant sur la conception de ces jeux sérieux que leur utilisation auprès de publics variés : étudiants, professionnels et agents de collectivités territoriales.

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• 20 sep 2018

  21 sep 2018

  Rennes

  Jornadas - Comunicação

  Explorer les réalités de l'empowerment à l'ère numérique

  Journées d'étude de clôture de l'ANR Capacity

  Le projet de recherche Capacity questionne le potentiel de la société numérique à distribuer plus égalitairement les capacités d’agir également désignées par le vocable empowerment. En déclinant ces questionnements dans les champs de l’inclusion, de l’éducation, de l’innovation et des dynamiques territoriales, il croise ainsi deux dynamiques antagonistes : l’aptitude potentielle du numérique à bouleverser les rapports de pouvoir d'une part et le risque d’accentuation des inégalités d'autre part.

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• 15 sep 2018

  Bruxelas

  Chamada de trabalhos - Estudos urbanos

  Scaffolds – Open encounters with society, art and architecture

  The symposium aims at creating a place for sharing and discussion on research in architecture and urbanism, artistic practice and studio pedagogy. It does so by reflecting upon epistemological and cognitive strategies and tools used in understanding and shaping our space, from the immediate human body and its extensions to the territory. As such, the symposium proposes to explore theoretical, practical and ethical connections that link our ways-of-knowing with the ways-of-doing to be desired for a common future. We encourage the participation of researchers, educators and practitioners from architecture and urbanism, the humanities, artistic research as well as philosophy, psychology and social sciences. The symposium is open to the participation and attendance of people from any field and academic discipline who might see their ideas overlap the proposed themes. Additionally, we encourage the participation of artists and researchers working on art-based research.

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• 23 jui 2018

  Paris

  Jornadas - Educação

  L'éducation au pluriel ! Un rapport à la différence et au mouvement dans un monde commun

  En prenant appui sur un documentaire « L’enfance sous contrôle », nous observerons comment des changements sociaux laissent une plus grande place à l’interprétation médicalisée des troubles comme de la violence, et ce dès le plus jeune âge de l’enfant. Réapparaît ainsi un débat aussi ancien que la philosophie, entre la stabilité et le changement, entre la conservation et la transformation : comment éduquer dans un monde où les données physiques, biologiques et sociales sont à la fois fixes et en perpétuel changement ? Quelles éducations dans un monde composé d’une pluralité d’individus qui partagent une commune humanité ? Ainsi, la relation éducative et son devenir au regard de la multiplicité des représentations comme des expériences au monde, seront abordés dans huit ateliers sur le corps, le genre, la prédiction, la formation professionnelle, la religion, le politique, l’égalité des chances et les limites entre soi et l’autre.

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• 15 mai 2018

  Tours

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  Les sciences sociales à l'épreuve du terrain

  Logique d'enquête, approches narratives et dynamiques coopératives depuis l'école de Chicago

  L’originalité de la manifestation prévue en novembre 2018 est de regrouper des chercheurs activement engagés dans des projets mobilisant des méthodologies de recherche liées à la narration, impliquant une visée transformatrice, et/ou favorisant selon les cas des démarches collaboratives ou « sensibles » : récits de vie individuels et institutionnels, approches audiovisuelles, recherche socioclinique, recherche-intervention ou interventionnelle, etc. L'objectif de ce colloque organisé sous forme d'ateliers, sera de rendre compte, en mettant en lumière des démarches de recherche et des méthodes utilisées, de ce qui reste de l'héritage de l'école de Chicago, mais surtout de la manière dont il s’actualise et se renouvelle dans des formes nouvelles.

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• 31 déc 2018

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  Revista "Forum Sociológico" (2018)

  O Conselho de Redação da revista Forum Sociológico convida à submissão de artigos originais para publicação. As propostas de artigos poderão incidir em diversos temas no âmbito das Ciências Sociais. Além de artigos originais, aceitam-se propostas de dossiês temáticos e recensões críticas de obras relevantes.

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• 14 fév 2018	14 mar 2018	11 avr 2018
  16 mai 2018	06 jui 2018

  Saint-Denis

  Seminário - Estudos urbanos

  Entrer dans le logement populaire

  Regards croisés sciences sociales, patrimoine, habitants

  Actuellement, l’évocation des quartiers populaires renvoie principalement à la question des discriminations et des ségrégations sociales et ethniques dans des territoires où dominent les grands ensembles. Parallèlement, l’histoire des classes populaires a longtemps été envisagée uniquement du point de vue du travail par l’histoire sociale du XX^e siècle. Le rôle des classes populaires sur la moyenne durée en tant qu’habitantes de l’espace urbain n’a ainsi guère été abordé, en dehors d’une logique d’exclusion. Il apparaît néanmoins pertinent de s’interroger sur la façon dont les classes populaires ont été le moteur de la construction de la région parisienne, et en particulier de ses banlieues, à travers les grandes transformations sociales du XX^e siècle : exode rural, industrialisation, immigration, désindustrialisation, etc.

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