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• 16 nov 2018

  Reims

  Study days - Education

  Bodies in tension - Teaching in professional circus schools in Europe

  Les enseignants des écoles professionnelles de cirque en Europe

  La journée d'étude sera consacrée à la présentation d'une recherche sur les enseignants des écoles professionnelles de cirque en Europe réalisée entre 2014 et 2017. Si le groupe professionnel des artistes de cirque est ancestral, et commence à être bien connu par la recherche en sciences humaines, celui des enseignants en école professionnelle de cirque est jeune et moins exploré. Le passage d’un système informel de transmission du métier à une institutionnalisation des parcours de formation est relativement récent et participe au processus général de structuration et de reconnaissance du secteur des « arts du cirque ».

   

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• 19 oct 2018

  Lausanne

  Call for papers - Sociology

  Migrating through the Arts

  Rethinking the Worlds of Music and Dance through contemporary (Im)mobility

  This conference proposes to provide transversal and transdisciplinary reflections on the various modalities of mobility and migration that are created through the arts, as well as the remaking of the worlds of music and dance in the transnational field. It will question the modalities of movement or of impediments to circulate that are revealed by music and dance’s analysis; the way in which the worlds of art and contemporary creations are shaped by different forms of (im)mobility; and how, in this wake, individuals act on their social environments and on the power relations in which they evolve.

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• 13 oct 2017	01 déc 2017	16 mar 2018
  18 mai 2018

  Saint-Denis

  Seminar - Sociology

  Comparative perspectives on artistic, technical and administrative frameworks in the performance arts

  Si le secteur des arts du spectacle figure parmi l’un des secteurs les plus observés et médiatisés en France depuis une vingtaine d’années, les métiers cadres de ce secteur sont restés jusqu’ici peu explorés. Le croisement des travaux, des perspectives méthodologiques et des approches disciplinaires sera l’occasion d’éclairer notamment, les processus historiques de construction de ces métiers, les trajectoires professionnelles et l’évolution des modes d’accès au métier dans un contexte d’inflation des formations culturelles, le rôle de ces cadres dans le processus de production et de diffusion des oeuvres ou encore la division du travail entre ces différentes catégories professionnelles.

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