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Montpellier
Congrés de la Société française d'histoire des sciences et des techniques
Dans le cadre du huitième centenaire de son école de médecine, l’université de Montpellier accueille le septième congrès de la Société française d’histoire des sciences et des techniques. Les rencontres se tiendront du 15 au 18 avril 2020 dans le bâtiment historique de la faculté de médecine ainsi que dans l’Orangerie du Jardin des plantes. La liste des symposia retenus à ce jour figure sur le site du congrès. Dans ce cadre, nous lançons un appel à communications afin d’organiser le symposium n°20 d’« études transhumanistes » : il s'agit d'apporter des perspectives historiques sur un objet d'étude encore en chantier.
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Montpellier
Des usages générateurs de formes architecturales
La notion de château englobe de multiples réalités formelles bien souvent difficiles à classer ou échelonner avec précision dans le temps et l’espace. Le château incarne un système politique complexe : la féodalité. Il revêt des fonctions multiples, lieu de pouvoir, habitat familial, lieu de protection de quelques occupants ou refuge de la population etc. Castrum, castellum, fortia, quelles réalités bâties l’homme du Moyen Âge désigne-t-il derrière ces termes ? Nous nous questionnerons plus spécifiquement sur comment les usages et les fonctions se manifestent à travers les formes architecturales du château ? Les formes désignent ici l’ensemble des éléments architecturaux, qu’il s’agisse de la silhouette de l’édifice ou du détail d’un élément fonctionnel ou décoratif. Il s’agira donc de mettre en lumière des formes architecturales du château récurrentes ou non, qui caractérisent des coutumes propres au système féodal.
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Montpellier
Égalité des chances ou égalité des réussites dans l’enseignement supérieur ?
Afin de réaliser une analyse collaborative des problèmes relatifs à « l’égalité des chances » à l’université en France et dans d’autres systèmes universitaires, ce colloque prévoit de confronter les approches de l’égalité. Sa problématique peut se résumer ainsi : est-il préférable de viser l’égalité des chances, qui concerne la situation de départ ou celle des résultats, ou encore celle des places brièvement définie en termes de réussite car elle s’intéresse à l’issue du curriculum ? Ce colloque est ouvert aux spécialistes de la recherche en sciences humaines et sociales (SHS).
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Béziers
Kolloquium - Sprachwissenschaften
La littérature carcérale à travers les siècles et les langues
Le Centre interrégional de développement de l'occitan (CIRDOC) accueillera, le temps d'une exposition, une série d'éditions originales des œuvres de Louis Bellaud, poète provençal du XVIe siècle, dont la plus ancienne que nous possédions encore : Le Don-Don Infernal, ou sont descrites en langage provençal, les miseres et calamitez d'une prison, éditée en 1588. À cette occasion, nous souhaitons développer plusieurs axes de recherches interdisciplinaires autour de la littérature carcérale à travers les siècles et les langues.
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Montpellier
Olivier Clément, un homme dans l'histoire
Historien, théologien, résistant, Olivier Clément (1921-2009) a traversé le XXe siècle en saisissant ses défis majeurs : le rapport avec le cosmos, les mutations culturelles, les totalitarismes, la place des religions et du christianisme, le nihilisme, la rencontre avec les Orients… Dix ans après sa mort, sa trace et son héritage sont toujours vivants, du Languedoc aux multiples rivages de l’Europe où il a porté sa voix singulière. Ce colloque interrogera son rôle dans le siècle et sa vision des grandes questions de l’humain.
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Montpellier
XXIIe journée doctorale en transports Éric Tabourin
L'AFITL (Association Française des Instituts de Transport et de Logistique) relance sa traditionnelle journée doctorale qui permet aux doctorants travaillant dans le champ des transports ou de la logistique, quelle que soit leur discipline dès lors qu'elle relève des sciences sociales, de présenter l'état d'avancement de leur thèse et d'en discuter avec les autres doctorants et les directeurs de recherche participant à cette journée. La journée porte, depuis 2002, le nom d'Éric Tabourin en mémoire à ce collègue qui a organisé la journée doctorale pendant trois ans, de 1997 à 1999, au Laboratoire d'économie des transports.
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Montpellier
Fachtagung - Ethnologie, Anthropologie
Partager, approfondir, transmettre, connecter
La VIe journée d'étude du Réseau d'anthropologie des épidémies émergentes en Afrique de l'Ouest s'intéresse à l'après-recherche dans l'urgence sanitaire et à la recherche menée après la crise épidémique. Elle rassemble à Montpellier des chercheurs africains, européens et français (principalement IRD et CIRAD) pour traiter quatre thèmes : partager (ses résultats de recherche, l'expérience des notes stratégiques, les usages échappant au chercheur, le partage des données), approfondir (recherches à moyen terme, en phase hors-crise, et recherche sur l'anticipation des épidémies), transmettre (expériences de formation à l'anthropologie des épidémies), connecter (réseaux internationaux de chercheurs en sciences sociales sur les épidémies et acteurs : quelle utilité ?). Ces échanges basés sur l'expérience de l'épidémie d'Ebola en Afrique de l'Ouest visent un propos scientifique plus général englobant d'autres épidémies émergentes ou réemergentes.
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Montpellier
Presse et conflits dans les pays de langues romanes
Cette journée d'étude a pour ambition de revenir sur les rapports qui existent depuis la fin du XVIIIe siècle jusqu'à nos jours dans la presse et les parties prenantes d'un conflit ou d'une crise majeure d'ordre diplomatique, socio-économique ou culturelle. Elle sera l'occasion de faire dialoguer différents champs disciplinaires (histoire culturelle, sociale ou politique, la littérature et les arts visuels) pour réfléchir sur l'importance et l'influence de la presse dans la lecture des événements.
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Montpellier
Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
VIIe congrès mondial de linguistique française
Le congrès mondial de linguistique française est devenu en quelques années une manifestation scientifique internationale de premier plan pour la linguistique française. Ce congrès est organisé sans aucun privilège d'école ou d'orientation et sans exclusive théorique ou conceptuelle. Chaque domaine ou sous-domaine, chaque type d'objet, chaque type de questionnement et chaque problématique portant sur le français peut y trouver sa place.
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Montpellier
Konferenzzyklus - Geistesgeschichte
Cycle de conférences « Les-Philosophes.fr »
Le site Les-Philosophes.fr lance une structure qui vise à aider les jeunes chercheur·e·s en philosophie à organiser leur première conférence. Il n'y a pas de thème privilégié, il faut seulement que cela soit de la philosophie.
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Montpellier | Paris
Kolloquium - Neuere und Zeitgeschichte
Pour les arts du film, mais aussi pour l'ensemble des pratiques artistiques, l'écran devient un moyen incontournable de production de formes plastiques. Au-delà de la sphère esthétique, les interfaces numériques semblent être désormais les intermédiaires de tout rapport à un objet, quel qu'il soit (archive, ressource, bien de consommation, outil...), et de la majorité des relations sociales : des liens marchands aux contrôles bureaucratiques, en passant par les mouvements sociaux. Dans bien des situations, interfaces et écrans se vivent de plus en plus comme la condition à partir de laquelle un rapport aux autres et au monde peut s'instaurer.
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Montpellier
Si les corps dénudés font aujourd’hui partie de notre paysage quotidien, c'est d’abord en raison du recul de la pudeur, longtemps inculquée comme vertu. Les manières de le montrer et de le dévoiler, mais également de le couvrir et de le cacher, constitue un sujet remarquable pour l'analyse sociologique, anthropologique, géographique, économique, etc.
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Montpellier
Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft
Humanités numériques et lettres, langues, sciences humaines et sociales (LLSHS)
Quelles humanités pour quels usages du numérique ?
Les « humanités numériques » tiennent-elles leur promesse de méthodologies « augmentées » par l’informatique et d’une forme de « science ouverte » ? Quels sont les effets de leur développement sur la division du travail scientifique, sur la place relative des disciplines, sur leur manière d’observer le monde social ? Quelles contraintes, déontologiques et scientifiques, pèsent sur la réutilisation de matériaux comme les témoignages ou les entretiens (sous forme enregistrée ou transcrite) ? Au-delà de ces questions, cette sixième séance du séminaire PLATEM entend offrir l’opportunité d’un débat à la fois entre représentants des LLSHS – dans toute leur diversité – confrontées au numérique, mais aussi avec les informaticiens.
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Montpellier
Kolloquium - Ethnologie, Anthropologie
S'associer. Une pratique fondatrice des sociétés
Ce colloque, qui n’a pas pour objet principal les formes associatives dans leur dimension historique, vise à interroger leurs dimensions contemporaines : la professionnalisation des associations, l’impact du numérique, les fonctions du bénévolatet son utilité sociale, les expérimentations de la démocratie participative et les solidarités nouvelles des femmes et des hommes qui la vivent. Les formes actuelles de l’engagement liées à l’exercice de la réflexivité des acteurs (signe à la fois de leur autonomie et deleur vulnérabilité) invitent les anthropologues à une réflexion singulière.
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Montpellier
Patrick Geddes à Montpellier (1924-1932)
Un pionnier de l'écologie urbaine
C’est la prise en compte accrue de l’environnement et de la santé dans les programmes, et diplômes délivrés par l’École qui motive l’intérêt pour les usages contemporains de Geddes. La même ambition d’afficher des programmes de recherches interdisciplinaires par la Maison des sciences de l'homme Sud explique son engagement pour le colloque. Pour sa part, l’association Patrick Geddes (APGF) tient à donner chair à ses objectifs, mieux faire connaître Patrick Geddes et ses travaux, tout en créant des liens avec l’association écossaise qui a lancé de nombreux travaux à Édimburgh. Enfin, ce colloque espère rencontrer l’intérêt des montpelliérains car à Edimburgh l’œuvre de Geddes est inscrite au patrimoine mondial par l’UNESCO, et qu'en est il à Montpellier ? Quels usages et quelles pratiques sont-ils envisageables ?
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Montpellier
Que fait l'image ? (In)visibilisation des subalternes
La visibilité est aujourd’hui un paradigme central de l’imaginaire social qui structure les processus d’individuation et de socialisation par le biais des identifications, en particulier à l’heure du « tournant visuel » (Mitchell 1994). Désirée, imposée, refusée ou niée, choisie ou subie, la visibilité est devenue une véritable injonction individuelle ainsi qu’un mode de fonctionnement institutionnel (Zawadzki), considérée comme vecteur et garant de l’existence sociale (Honneth). Partant, est socialement invisible toute personne exclue du discours visuel majoritaire, de la visualité autorisée—eurocentrée, phallocentrée et hétérocentrée—et donc privée de la possibilité d’accéder au regard social et de l’exercer. Ce colloque propose d'interroger l'(in)visibilisation des subalternes dans le champ de la culture et des arts visuels à partir de trois axes problématiques : les modalités de l'invisibilisation (stragtégies, dispositifs, institutions); visualité et résistance (contre-visualités, souveraineté visuelle et "droit d'apparaître"); l'invisiblité comme tactique (vers une post-visualité).
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Montpellier
Kolloquium - Geistesgeschichte
La question de l’imagination est au cœur de nombreuses recherches, axées tantôt sur la morphologie de l’imagination et son rapport à la perception et à la cognition, tantôt sur le rôle de l’imagination dans la formation des croyances, la création institutionnelle, la formation des imaginaires sociaux. À ce titre, l’imagination apparaît comme une notion transversale, intéressant tant la philosophie que les sciences sociales ou les études littéraires.
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Montpellier
La scène punk à Montpellier (1976-2016)
La scène punk montpelliéraine a connu une effervescence remarquable à partir de la fin des années soixante-dix, et plusieurs des groupes qui en furent à l’origine (OTH, Vonn, les Vierges ou encore les Sheriff) font partie de la mythologie musicale locale, mais aussi nationale, voire au-delà. Les décennies suivantes ont connu une émulation comparable, comme en témoignent les productions d’Anti-Clockwise, de Kamizol, des Leptik Ficus, de Korttex, et plus récemment de groupes tels que Pretty Johnny, ou les Lullies. Cette journée sera l’occasion d’examiner les spécificités de cette scène punk, de ses débuts à son activité la plus récente, son ancrage local, son histoire et ses réseaux nationaux et transnationaux, et d’envisager quelle a été sa descendance.
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Montpellier
« Scripta manent ». Sources, traces, témoignages : la question de la transmission
Nos connaissances reposent sur la disponibilité de sources, c’est-à-dire leur état de conservation et la possibilité que l’on a d’y accéder ou non. Ces sources ne sauraient être un accès direct à la vérité mais seulement une médiation entre un auteur et un récepteur. Une réalité donnée est déformée au moment de sa transcription puis s’altère au fur et à mesure des aléas de sa transmission. Ces déformations semblent inévitables qu’elles soient volontaires ou non. La documentation et les sources multiples nous montrent que ces aléas peuvent se manifester de manières diverses. Ce sont des incidents que le chercheur doit intégrer dans son raisonnement. Le processus d’adaptation des sources à des fins de réutilisation artistiques, politiques, polémiques, littéraires, etc. interroge la liberté qu’on peut s’accorder lors du travail sur les sources.
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Montpellier
Le manuel scolaire, normes disciplinaires et forme scolaire : enjeux et défis à l’heure du numérique
Dix ans après la mort d’Alain Choppin, chercheur pionnier dans le champ de l’analyse quantitative du manuel scolaire, nous souhaitons centrer nos réflexions sur l’importance du manuel scolaire dans les systèmes scolaires autour de la thématique des liens entre manuels scolaires, normes disciplinaires, forme scolaire et humanités numériques. Alors que le manuel semble être un objet scolaire jugé incontournable par la plupart des systèmes éducatifs, la question se pose en effet de savoir dans quelle mesure le manuel reflète un rapport spécifique non seulement aux savoirs, mais aussi à l’organisation scolaire et aux formes scolaires, d’autant que le concept des humanités numériques interroge la nature et la place des manuels dans l’enseignement.
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