Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Alle	45 965
Beitragsaufruf	18 002
Kolloquium	10 329
Fachtagung	7 629
Seminar	4 274
Sonstige Angaben	2 247
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 121
Konferenzzyklus	801
Thematische Schule	304
Ausschreibung	258

16 Veranstaltungen

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Mostaganem

Kolloquium - Neuere und Zeitgeschichte

La violence verbale et physique en milieu scolaire en Algérie

Afin d’approfondir la question de la violence en milieu scolaire, et pour une meilleure compréhension de ce phénomène dans le système éducatif algérien, le département de langue française de l’Ecole Normale Supérieure (ENS) lance un appel à communication dans un cadre didactique, pédagogique, linguistique, sociolinguistique, psycholinguistique, interactionnel et/ou discursif, psychologique et sociologiqu.

Ait Melloul

Beitragsaufruf - Geschichte

L'archéologie au Maroc : histoire, réalité et perspectives

L’objectif de cette rencontre consiste à tracer le parcours de l’archéologie marocaine depuis ses débuts ; à la fin du XIXe siècle, jusqu’à nos jours. Il y sera aussi question de la réalité et des perspectives de la recherche archéologique au Maroc et des possibilités de préservation et du développement des acquis enregistrés ce qui accorde à notre pays ; aujourd’hui et dans l’avenir, la place qu’il mérite dans l’archéologie mondiale. En marge de cette rencontre, on envisage organiser une exposition portant sur les sites archéologiques majeurs, sur les trouvailles phares et sur les archéologues qui ont contribué au développement de la discipline. Cette rencontre sera l’occasion de rappeler que l’archéologie marocaine dépasse la frontière nationale pour concerner tout ce qui est lié à l’histoire de notre pays, plusieurs dizaines de fois millénaire.

Sousse

Beitragsaufruf - Afrika

Le roman tunisien de langue française au présent : éthique et esthétique

Les objectifs de ce colloque international consistent à mettre en évidence les résonances de la « révolution » tunisienne de l’année 2011 dans les romans des écrivains tunisiens de langue française et de s’interroger sur les angles d’attaque pour aborder ce moment de l’histoire. Un débat sera ouvert sur les thèmes récurrents, les évolutions intellectuelles, éthiques et esthétiques de ces romanciers qui ont tenté par leur autofiction de répondre aux multiples défis de la crédibilité, de l’authenticité et de l’exigence artistique. Écrire dans une langue française qui n’est pas celle du pays élargira donc la réflexion et posera nécessairement la question de l’altérité.

Lomé

Beitragsaufruf - Geschichte

Mélanges en Hommage au Professeur Michel N’buéké Adovi GOEH-AKUE de l’Université de Lomé (Togo)

Le professeur Michel N’buéké Adovi Goeh-Akué sera appelé à faire valoir ses droits à la retraite en 2020, après 30 années d’enseignement et de recherche au sein de l’Université du Bénin, actuelle Université de Lomé. A cette occasion, ses collègues et anciens étudiants des départements d’histoire des universités publiques du Togo ont le plaisir de rendre hommage à son travail et à sa carrière, en lui offrant un ouvrage mélanges dont la parution est prévue pour mai 2020.

Oran

Beitragsaufruf - Erziehung

Formation des formateurs entre états des lieux, innovation et perspectives

Praticiens et chercheurs introduisent dans leurs études des concepts de domaine technique, professionnel et scientifique pour rendre l'apprenant actif et interactif, collaboratif et coopératif, mais aussi techno-créatif. la formation est un domaine en évolution qui répond à des exigences et qui est conduite par un besoin d'atteindre un niveau satisfaisant des compétences professionnalisantes spécifiques au métier visé. Des réflexions sont engagées dans ce sens, d'abord sur l'état des lieux, les besoins d'une formation, l'ingénierie professionnalisante, le rôle de la recherche pour l'amélioration de la pédagogie, ainsi que des méthodologies et des technologies, telles que les dispositifs innovants capables d'améliorer la condition et le rendement de la formation. De ceci découlent des problématiques qui nous invitent à réfléchir sur la question de la promotion de la formation.

Bouaké

Beitragsaufruf - Geschichte

Bouake, histoire et mutations d'une ville africaine

Ce colloque, qui privilégie les réflexions plurielles et les approches innovantes, reconstitue et analyse les trajectoires de la ville de Bouaké. Ce faisant, il s’intéresse à cette grande métropole du centre de la Côte d’Ivoire de sa fondation en 1898 à nos jours afin de cerner, au-delà de l’examen des évolutions et des permanences, tout ce qui fait sens et est susceptible de contribuer à la renaissance de Bouaké.

Yaoundé

Beitragsaufruf - Ökonomie

Économie, économie informelle, emplois et croissance en Afrique subsaharienne

Regards des sciences sociales et économiques

Depuis plusieurs décennies, la situation socio-économique de beaucoup de pays d’Afrique subsaharienne laisse à désirer. L’économie formelle (secteur formel) telle qu’elle existe dans les pays développés n’y est pas performante dans une large mesure ; et c’est l’économie informelle (secteur informel) qui ne cesse de prendre une ampleur considérable aussi bien en milieu rural qu’en milieu urbain. Il s’agit d’un terrain de prédilection qui permet de répondre à un besoin de survie et de lutte contre la pauvreté. On y retrouve « une population de plus en plus hétérogène : des migrants de toute origine, des jeunes diplômés en quête d’un premier emploi, des laissés-pour-compte du système scolaire, des chômeurs du secteur moderne victimes des politiques de stabilisation » (Maldonado et al., 2001). Les dirigeants politiques, les fonctionnaires de l’État et le personnel du secteur privé évoluent également dans ce même secteur formel qui se révèle, dans certains cas, comme un moyen d’accumulation du capital, parfois au détriment de l’État ou de l’intérêt général.

Daloa

Fachtagung - Geschichte

Migrations et diasporas dans le monde : représentations, intégrations et enjeux internationaux

Les fréquentes hécatombes dans le Sahara puis dans la barrière méditerranéenne nous engagent à porter de nouveau la réflexion sur le phénomène des migrations internationales. Devenues aujourd’hui le symbole d’une crise mondiale qui mobilise tous les Etats africain, eurasien, américain et océanien, elles combinent à la fois des dimensions politiques, économiques, sociales et culturelles incontestables. La mobilité humaine et les migrations ne sont pourtant pas des phénomènes nouveaux et exceptionnels. Depuis les premières heures de l’humanité, partout dans le monde, elles ont régulièrement modelé nos sociétés. Si elles sont aujourd’hui un problème délicat de gouvernance politique, alors il faut s’interroger sur les raisons qui les motivent, les logiques qui les gouvernent puis sur les conséquences qu’elles entrainent.

Mostaganem

Beitragsaufruf - Städteforschung

La ville méditerranéenne entre passé et avenir

Ce colloque scientifique international a pour objectif de comprendre les évolutions passées, présentes et à venir des villes méditerranéennes en multipliant les angles d'analyse et les méthodologies.

Sfax

Beitragsaufruf - Afrika

D'une Syrte à l'autre : les deux Syrtes entre le désert et la mer à travers l’histoire

Espace d’échange, de concurrence et de conflit

La vaste étendue entre l’espace saharien et la frange littorale de la Méditerranée représentait à travers les différentes ères de l’histoire une terre d'accueil, d’échanges et d’interférences avec le reste du monde méditerranéen et continental. En effet, c'est une terre qui a contribué aux échanges économiques, au transfert d’idées et à la mobilité des hommes. Elle fut également un espace frontalier de concurrence voire de conflits entre les peuples et les pouvoirs internes et externes. Ce colloque étudie cette région, ses connexions et leurs conséquences de manière diachronique de l'Antiquité à l'époque contemporaine suivant trois axes : échanges et interférences ; concurrence et conflits ; l'image et l'imaginaire relatifs aux deux Syrtes.

Blida

Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

Telecollaboration in Higher Education in Language Classes

Teaching Practices, Linguistic Challenges and Cultural Horizons

If telecollaboration is practiced at all levels of education, we would like to give it a broader dimension, as part of our colloquium, and to address it at the university level for the essential reason that the nature of event organized within this university, aspires to bring together colleagues around the world, around this theme, little known or practiced at the level of Algerian universities, while it has been the subject of experiments since over thirty years in Europe, America, Asia, and other countries in sub-Saharan Africa.

Dakar

Beitragsaufruf - Afrika

Recherches-actions et transformations sociales

Doctoriales internationales

Ces doctoriales internationales veulent en effet placer les étudiant·e·s, dans une perspective de pensées critiques face aux questions des prédicats de leur recherche et des conceptualisations et face à l’usage social et politique des méthodes de recherche et des résultats de recherche. Seront également discutés, les méthodes de recherche dans et pour l’intervention locale, les méthodes de recherches sur les populations versus les méthodes de recherche avec les populations, mais aussi le rôle et la forme de la recherche-action en faveur de l’émancipation des populations et de la place de l’expérience dans la transformation sociale.

Saint-Denis

Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

L’océan indien au XXIe siècle : transitions et mutations

Cette manifestation se focalise sur l’histoire du temps présent et l’histoire immédiate de l’océan Indien au XXI^e siècle. En ayant à l’esprit que « le présent vient souvent de loin », il s'agit d'examiner les oscillations ou les ruptures qui se sont construites en amont de ce présent de l'histoire immédiate. Tant il est vrai qu’ « au fil des siècles, l’océan Indien s’est constitué en un espace unifié et hiérarchisé par ses échanges » (Beaujard, 2009). Les communications peuvent également avoir des approches prospectives et étudier les tendances en devenir ou les scénarii qui se profilent. Elles peuvent porter sur les savoirs, les croyances ou les discours concernant le présent de l’océan Indien. Elles peuvent recouvrir des études sur les nations, les espaces insulaires, les organisations régionales.

Dakar

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Afrika

Bourses de doctorat – La bureaucratisation des sociétés africaines

L’Institut historique allemand (IHA) et le Centre de recherches sur les politiques sociales (CREPOS) offrent une à deux bourses de doctorat pour une période de 24 mois (prolongeable de 12 mois après une évaluation positive), dont au minimum une sera attribuée à un/e résident/e du Sénégal/d’un pays africain. Nous cherchons un doctorant ou une doctorante capable de mener à bien un projet de thèse s’inscrivant dans la thématique générale du programme de recherche transnational « La bureaucratisation des sociétés africaines ».

Agadir

Beitragsaufruf - Soziologie

Migrations, représentations sociales et stéréotypes

La question migratoire « fait l’objet d’un ensemble de malentendus, de méconnaissances et de préjugés, marqués par une péjoration lancinante de l’étranger et porteurs d’un climat parfois délétère au sein de populations qui, composites, ne sont pas toujours incitées à bien cohabiter » (Morice, 2015). Le migrant est en effet une figure politique dont la représentation est plus fréquemment dépendante des enjeux géopolitiques et géostratégiques. La représentation sociale de l'immigration la plus répandue dans les sociétés d'accueil est celle d'une menace (le fantasme d’une menace de l’étranger) qui pèse sur le pays d'accueil. Ces représentations stéréotypées des migrants sont véhiculées par les médias. Le discours médiatique contribue en fait à influencer les stratégies d'action que les acteurs adopteront. Cette hypothèse, est relative à la sociologie de la mobilisation et de l'action collective. Le traitement médiatique de la migration est un champ révélateur d’enjeux sociopolitiques contemporains.

Médéa

Beitragsaufruf - Erziehung

L’apprentissage autonome est-il une panacée au-delà de tout apprentissage ou un appui pour l'apprentissage captif ?

Revue « Didactiques », volume 08, n° 01

L'appel à contribution de la revue Didactiques du Laboratoire de didactique de la langue et des textes (université Yahia Farès de Médéa – Algérie) traite de l'utilité de l'apprentissage autonome, notamment dans le domaine de l'apprentissage du français et ses relations avec l'apprentissage autonome et semi-autonome. Nous sollicitons nos futures contributrices et futurs contributeurs pour réfléchir sur ce thème en relation avec l'environnement pédagogique qui peut inhiber ou encourager l'apprentissage autonome, quelles sont les activités spécifiques à un tel apprentissage, quelles relations peut avoir cet apprentissage avec les centres de ressources en langues ? Quelles sont les genres didactiques et didactisés qui peuvent adaptés à un cet apprentissage ? Peut-on conjuguer apprentissage dirigé et apprentissage autonome ? Peut-il y avoir une passerelle entre l'apprentissage autonome et l'apprentissage captif, d'où notre dénomination apprentissage semi-autonome ?

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