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• 05 nov 2019	03 déc 2019	28 jan 2020
  11 fév 2020	12 mar 2020	...

  Saint-Martin-d'Hères

  Konferenzzyklus - Neuere und Zeitgeschichte

  Avenue centrale (saison 6)

  Rendez-vous en sciences humaines

  Ce cycle annuel de conférences vise à favoriser le partage et la diffusion des idées issues des recherches menées aujourd’hui par les acteurs des sciences humaines et sociales. Sans limitation des champs disciplinaires convoqués, ces conférences s’adressent plus particulièrement au personnel académique et scientifique local mais aussi à tout acteur de la vie sociale grenobloise désireux d’y participer.

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• 15 jui 2019

  Stipendien, Preise und Stellenangebote - Soziologie

  Prix de thèse de l'Observatoire national de la protection de l'enfance (ONPE) et de la Fondation de France

  L’Observatoire national de la protection de l'enfance (ONPE) décerne en 2019, avec le soutien de la Fondation de France, un prix de thèse récompensant une thèse portant sur la protection de l’enfance. Ce prix récompense une recherche doctorale validée, rédigée en langue française, publiée ou non, d’un·e auteur·e français·e ou étranger·e, qui porte sur la protection de l’enfance, quelle que soit la discipline concernée : sciences humaines et sociales, droit, psychologie, médecine…

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• 30 jui 2019

  Beitragsaufruf - Erziehung

  Situations de vulnérabilité : paroles, savoirs, pouvoirs

  Revue « Éducation et socialisation »

  L’ambition de ce dossier de la revue Éducation et socialisation n°57 est d’interroger la notion de vulnérabilité telle qu’elle se présente aujourd’hui dans le champ de l’éducation et de la formation tout au long de la vie. Il s’agira de penser la notion de vulnérabilité au prisme des apprentissages expérientiels, de l’action et des politiques éducatives.

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• 13 mar 2019

  14 mar 2019

  Cergy-Pontoise

  Kolloquium - Geographie

  European Conference on Risk Perception

  Behaviour, Management and Response

  The actual behaviour of individuals and government entities before, during, and immediately after a disaster can dramatically affect the impact, vulnerability, recovery time and resilience. Despite decades of research on disaster risk and perception, studies on actual damages and responses after disasters, decision-making tools, and actionable knowledge of the actual behaviour of the populations are still a challenge. Uncertainty derives from lack of information, lack of trust, alternatives, previous experience, but also segregation, oppression, etc. This conference is addressing the knowledge gap between risk perception, evacuation, response, and adaptation behaviour. It aims to build a multidisciplinary panoramic European view.

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• 02 mai 2019

  Paris

  Ausschreibung - Neuere und Zeitgeschichte

  Les orphelins et l’orphelinage : un domaine de recherche en développement

  Fondation OCIRP

  En 1999 (Monnier A., Pennec S., 2005), les orphelins représentent en France 800 000 enfants, adolescents et jeunes adultes, âgés de moins de 25 ans, à avoir perdu précocement un parent ou les deux. Ils sont 500 000 de moins de 21 ans, soit 3 % des 17 millions de cette classe d’âge. En moyenne, cela représente un élève par classe au collège et deux au lycée. (Monnier et Pennec, 2003). Pour autant, les orphelins restent invisibles (Molinié, 2011) dans nos sociétés contemporaines. Au-delà de ces chiffres, de nombreuses questions sont à explorer sur les multiples conséquences auxquelles sont exposés les orphelins à la suite du décès de l’un ou de leurs deux parents. Depuis 2009 (Gezer, 2007), la Fondation OCIRP est investie d’une mission d’intérêt général en faveur de l’action, de l’information et de la sensibilisation auprès et sur les orphelins.

   

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• 08 avr 2019

  Bordeaux

  Beitragsaufruf - Soziologie

  Accompagnement, médiation et altérités : de l’inclusion prescrite à l’inclusion réelle

  Quels apports, bénéfices, limites et freins pour les élèves et étudiant-e-s malades ou en situation de handicap ?

  La complexité et l’aspect multifactoriel des concepts d’accompagnement et de médiation méritent d’être pensés à l’aune de regards et disciplines variées. Aussi, il sera donc proposé de croiser des analyses émanant de chercheurs avec celles de professionnels (pluricatégoriels) venant de divers horizons géographiques et scientifiques. De ce fait, les recherches, réflexions, expériences, comparaison et propositions innovantes autour des pratiques professionnelles scolaires/universitaires sont les bienvenues pour mieux appréhender, comprendre et agir au profit des personnes en situation de handicap et/ou malades.

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