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  • Mestre

    Convocatoria de ponencias - Edad Media

    History is a common good

    4th National Conference of the Italian Association of Public History

    In line with the Italian Public History Manifesto, approved after our association’s meeting in Pisa in June 2018, AIPH intends to contribute to the affirmation of a greater awareness of the value of historical knowledge, an essential resource for understanding the present, planning of the future and exercising full citizenship. The 4th AIPH National Conference of Venice-Mestre will create new opportunities for discussion and reflection between those who work with the past. The conference will examine ways in which history is present in society today, from universities to public places, in schools and learning institutions, in high and in popular culture and, finally, in the daily life of our communities.

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  • Barcelonnette

    Convocatoria de ponencias - Historia

    Transitions archéologiques : intervalles de l’archéologie, intervalles en archéologie

    Le colloque clôture le projet Alcotra TRA[ce]S (Transmettre la recherche archéologique dans les Alpes du Sud). Il vise à mettre en commun des recherches et des problématiques de part et d'autre de la frontière franco-italienne. Le premier thème est celui des transitions chronologiques et spatiales en archéologie, dans la zone alpine et ses marges. L’un des enjeux du colloque sera donc de proposer une réflexion sur ces intervalles et de s’interroger sur leur sens, entre données objectives et constructions épistémologiques. La question de la méthodologie d'étude de ces transitions est également au cœur du colloque. Une session pourra être consacrée à la question de la conservation et à la présentation des sites archéologiques, spécifiquement dans la zone alpine franco-italienne.

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  • Lausana

    Convocatoria de ponencias - Historia

    La France en Italie. Artistes et œuvres français en Italie à l’époque gothique

    La section d'histoire de l'art de l'Université de Lausanne organise un colloque sur la présence d'oeuvres, d'artistes, de commandiatires ou d'intermédiaires français en Italie entre le XIIe et le milieu du XVe siècle.

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  • Oxford

    Jornada de estudio - Edad Media

    Avignon as Transcultural Hub

    A MALMECC study day considering a range of themes centering around cultural transfers and scientific knowledge in papal Avignon, providing fresh understanding through interdisciplinary discussion based on a series of short position papers.

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  • Tolosa

    Jornada de estudio - Historia

    Le monachisme féminin dans l'Europe méridionale au Moyen Âge

    Cette journée d'étude, adossée aux apports de l'histoire du genre dans le domaine du fait religieux, vise à analyser la part féminine du monachisme médiéval dans les régions de l'Europe méridionale (Midi de la France, Italie, Espagne) où elle n'a pas toujours reçu une attention aussi soutenue que les monastères masculins. Une approche pluridisciplinaire croisant le regard sur les textes aux données archéologiques permettra de soulever un ensemble de questions relatives aux communautés féminines du Midi européen, touchant notamment leur organisation insitutionnelle, leurs fonctions sociales, leur production écrite, leur topographie et leur emprise sur l'espace environnant. 

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  • París

    Seminario - Lenguaje

    Bibliothèques d’auteur/2 : contextes intellectuels et pratiques de lecture

    Séminaire organisé par le CIRCE (EA 3979 LECEMO), l’ED 122 Europe Latine / Amérique Latine (université Sorbonne Nouvelle Paris 3) et l’Institut des Textes et Manuscrits Modernes (CNRS-ENS de Paris)

     

    Le deuxième cycle du séminaire Bibliothèques d’auteurs, qui fait suite au séminaire Genèse des œuvres entre lectures et écritures, est consacré aux pratiques de lecture et à l’étude génétique de quelques cas exemplaire de collections privées d’écrivains, compositeurs et savants du Moyen-Âge à l’âge contemporain.

    Il s’agit d’explorer le rôle joué par les collections privées en tant que « contextes intellectuels » et en tant qu’acteurs de la création littéraire. Cette année, l’étude des bibliothèques s’ouvrira également aux « bibliothèques virtuelles » – c’est le cas de Dante, dont on ne peut reconstituer la bibliothèque qu’à partir de l’analyse de son œuvre et du contexte culturel de son époque – et aux bibliothèques de compositeurs (qu’on interrogera pour comprendre dans quelle mesure les lectures peuvent nourrir la genèse d’une partition musicale). Nous nous pencherons aussi sur les pratiques de lecture et d’annotation au fil des siècles, pour questionner les habitudes courantes à une époque donnée et les usages de longue durée, de manière à mieux cerner les spécificités liées à la personnalité d’un auteur.

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