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  • Bucarest

    Appel à contribution - Histoire

    XIXe congrès d'études sur la danse macabre et l'art macabre en général

    L'association Danses macabres d’Europe organise son XIXe congrès à Bucarest du 20 au 23 mai 2021 autour des trois thèmes suivants : la longue durée de la danse macabre et de l’art macabre en général ; la violence de la mort : périls, pièges, peurs - images littéraires et artistiques ; les espaces de la mort - lieux funéraires et terrains anthropologiques.

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  • Bucarest

    Appel à contribution - Histoire

    Représentations de la Vierge Marie entre culte officiel et vénération locale

    Textes et images

    Ce colloque a pour objectif de réunir des philologues, des historiens, des historiens de l'art et des théologiens intéressés à explorer ces réseaux narratifs sur la Vierge, qui relient de différents espaces culturels et de modalités discursives différentes, dans l'époque pré-moderne. Une attention particulière sera prêtée aux corpus des miracles de la Sainte Vierge. Le colloque se situe dans la lignée de manifestations scientifiques similaires, organisées à l'Institut Catholique de Rennes (2019), Les miracles de Notre-Dame du Moyen Âge à nos jours, organisé par Jean-Louis Benoit, à Dublin et Maynooth (2017), Miracles of the Virgin Mary. Medieval narratives through time and space, organisé par Anthony John Lappin et Ewa Balicka-Witakowska, et à l'Université de Bretagne-Sud (2014), La Vierge Marie dans la littérature française : entre foi et littérature, sous la coordination de Jean-Louis Benoit.

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  • Bucarest

    Appel à contribution - Langage

    Culture militaire et expérience de la guerre (MCWE 2020)

    La IIe édition du colloque international « Culture militaire et expérience de la guerre », organisé par l'Académie technique militaire Ferdinand Ier"de Bucarest, Roumanie en partenariat avec La Nouvelle université bulgare de Sofia, vise à créer un forum multidisciplinaire pour des discussions sur les changements dans le domaine de la rhétorique de la culture militaire et de l'expérience de la guerre en mettant l'accent sur les compétences et les performances linguistiques ou de communication au sein de l'OTAN, mais aussi sur l'analyse de l'identité historique, (inter)culturelle, personnelle et sur le contexte social du point de vue des études philologiques et culturelles.

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