Calenda

Lausanne

Appel à contribution - Époque contemporaine

Limites de l’humain, machines sans limites ?

Scène contemporaine et robotique : échanges et collaborations

Il convient de constater qu’aujourd’hui de nombreux artistes introduisent des solutions robotiques dans leurs créations et interrogent ainsi plusieurs visions esthétiques et concepts trans- et posthumanistes. La scène du XXI^e siècle semble être à la pointe des développements actuels de la robotique, comme l’indique le nombre croissant des nouvelles productions dans ce domaine. Pour les roboticiens, cela se traduit par le développement de comportements sociocognitifs cohérents qui produisent chez les spectateurs une illusion de vie, un sentiment d'être en présence de créatures intelligentes et socialement conscientes. Dans les mêmes termes, la scène peut être considérée comme un espace privilégié pour l'étude des comportements humains, où différentes technologies peuvent être déployées pour capturer et modéliser les contingences sensorimotrices humaines. En conséquence, la scène devient un scénario semi-structuré idéal pour le développement de métriques, modèles, techniques et algorithmes capables de décrire l'interaction entre les humains et entre les humains et les robots socialement intelligents.

Lausanne

Appel à contribution - Sociologie

Pandémie, pauvreté, politique sociale et intervention

Les liens entre pandémie, pauvreté, politique sociale et intervention sont au cœur de ce colloque de deux jours du comité de recherche 34 « Intervention et politiques sociales » de l’Association des sociologues de langue française (AISLF) qui sera organisé à la Haute école de travail social et de la santé HETSL (HES-SO). Il aura lieu à Lausanne (Suisse) du 11 février 2021 au 12 février 2021. Les contributions à distance, notamment pour des contraintes sanitaires, seront acceptées.

Lausanne

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Professeur·e ordinaire en politiques sociales à la Haute école de travail social et de la santé de Lausanne (HETSL)

Au bénéfice d'un doctorat en sciences sociales, d'une expérience et/ou d’une bonne connaissance du travail social, ainsi que d'une expérience significative de recherche postdoctorale, la ou le titulaire développera des enseignements sur les politiques sociales au niveau du bachelor (politiques sociales en Suisse) et au niveau du master (politiques sociales comparées), ainsi qu‘en formation continue/postgrade. Capable d’obtenir des financements de recherche et de diriger des équipes de recherches, elle ou il déposera des projets au FNS, à Innosuisse, à Horizon Europe ou dans d'autres instances.

Lausanne

Une histoire comparative de la recherche naturaliste en territoires de montagne, XVI-XX siècles

Since the Renaissance, research on the indigenous nature in mountain regions has experienced a major boom. After the discovery of America, the Spanish crown started to claim „relaciones” (reports) from sailors, as well as from local officials, to gather information about thenature and people of the newly discovered territories. During the 18th and 19th centuries, the Andes, the Alps and the Himalayas were once a more central focus of natural research, as the travels to the Alps by Horace-Bénédictde Saussure (1740–1799), the Chimborazo expedition byAlexander von Humboldt (1769–1859), or the journey ofthe Jesuit Ippolito Desideri (1684–1733) to Tibet prove. The case studies of the conference IAAH 2020 focus on the natural history research in mountain regions from16th to 20th century, with a comparative approach, emphasizing the role of the actors, their practices, the circulation of objects and knowledge.

Lausanne

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Provenance globale

Revisiter les patrimoines accaparés à l’aune de collaborations inclusives ?

Cet appel à participation prend comme point de départ le cas suisse pour inviter des universitaires internationaux en sciences-naturelles et en sciences humaines, ainsi que des professionnel-le-s de musées (zoologie, géologie, botanique, archéologie, histoire, histoire de l’art et ethnologie) à proposer des contributions qui porteront autant sur des aspects historiques que contemporains, pratiques que théoriques sur la question générale de la recherche en provenance, de la restitution et de la création de liens d’échanges et de partenariats avec les pays, communautés ou personnes issues de régions d’où proviennent les collections. Il s’agit d’aborder la question de manière interdisciplinaire et critique.

Lausanne

Bourse, prix et emploi - Europe

Post-doctorat « Histoire des pratiques théâtrales en Suisse romande (XVe-XVIe siècles) »

Université de Lausanne - fonds national suisse

La section de français (médiéval) de l'université de Lausanne met au concours un contrat de chercheur/se en post-doctorat financé par le Fonds national suisse. Le projet de recherche proposé porte sur l'histoire des pratiques théâtrales en Suisse romande (XV^e-XVI^e siècles).

Lausanne

Appel à contribution - Sociologie

Les frontières du travail : déplacements, brouillages et recompositions

Journées internationales de sociologie du travail (JIST)

Pour cette XVII^e édition, les journées internationales de sociologie du travail (JIST 2020) proposent d’explorer la thématique des « frontières », thème retenu pour ses qualités polysémiques, puisqu’il permet de réfléchir aux frontières dans le sens le plus matériel et institutionnalisé du terme, tout en travaillant sur ses déclinaisons plus informelles ou symboliques.

Lausanne

Appel à contribution - Éducation

L'inclusion au-delà des murs de l'école

Pour marquer les dix ans de sa création, le laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS) organise ce colloque international. Le LISIS invite les chercheur·e·s, les professionnel·le·s de l’école et du périscolaire, ainsi que les étudiant·e·s à partager leurs travaux de recherche, leurs réflexions et leurs pratiques sur la thématique de l’inclusion au-delà des murs de l’école.

Lausanne

Cycle de conférences - Sociologie

Perspectives en santé

Savoirs en tension

Ce premier cycle de conférences est consacré aux rapports, tensions et articulations entre différents types de savoirs en santé. Nous y interrogeons les formes de légitimation mais également de (re)mise en question des connaissances et des pratiques, dans les relations entre les professionnel.le.s et les malades/patient.e.s et plus largement dans le champ de la santé et du soin. Savoirs académiques et pratiques sont mis en dialogue et chaque conférence est suivie d’une discussion initiée du point de vue de la clinique.

Lausanne

Appel à contribution - Histoire

Se soustraire à l’empire des grands. Enfance, jeunesse et agentivité (1500-1830)

Depuis quelques décennies, la recherche accorde un intérêt croissant aux acteurs et actrices historiques. Concept-clé pour l’étude de la marge de manœuvre des individus dans des contextes sociaux donnés, l’agentivité (agency) est au cœur de la redécouverte de protagonistes privés de visibilité, telles que l’ont été et le sont encore dans une large mesure les femmes. Représentant une portion essentielle de la population, les enfants sont pourtant encore très marginaux dans ces études. En ouvrant la réflexion sur l’expérience enfantine et les modalités de l’agentivité de la jeunesse entre le XVI^e et le premier tiers du XIX^e siècle, ce colloque à vocation interdisciplinaire entend contribuer à leur visibilisation tout en participant au renouvellement en cours de l’écriture de l’histoire.

Lausanne

Appel à contribution - Histoire

Internationalisme(s) et éducation pendant la Guerre froide

Acteurs, compétitions, circulations

Encore peu de travaux se sont intéressés à l’internationalisme éducatif tel qu’il se développe au cours de la Guerre froide. Cette période offre pourtant un cadre exceptionnel pour saisir l’évolution et les métamorphoses des processus d’internationalisation des savoirs et des pratiques éducatives, que ce soit dans la sphère scolaire ou extra-scolaire. Portés par une multitude d’acteurs nationaux, internationaux et impériaux, ceux-ci s’articulent en effet étroitement non seulement avec les enjeux posés par l’affrontement idéologique entre les blocs de l’Est et de l’Ouest, mais aussi avec le processus de construction européenne, la décolonisation, l’émergence du « tiers-mondisme » et les tentatives de régulation des relations internationales (maintien de la paix, etc.). Dès lors, il s’agit dans ce colloque de poser les bases pour une histoire plurielle et croisée de l’internationalisme éducatif, en retraçant ses formes, ses trajectoires (Nord-Sud, Est-Ouest, Sud-Sud) ainsi que son impact sur le cadre politique et les rapports de force déterminés par la « Guerre froide globale ».

Lausanne

Appel à contribution - Europe

Mort et deuils en milieux scolaires

Au cours de leur carrière, les enseignants et les professionnels intervenant en milieu scolaire auprès d’enfants et d’adolescents peuvent être confrontés à des situations douloureuses en lien avec la mort. Ce colloque scientifique souhaite contribuer à la réflexion sur la place de la mort et du deuil à l’école, au rôle de l’institution scolaire et des professionnels de l’enseignement dans la gestion d’un évènement qui se révèle toujours particulier et contextuel, et aux divers partenaires qu’elle sollicite pour faire face à ces situations parfois difficiles. Il aimerait questionner les conceptions des rôles que les différents professionnels pensent endosser dans ce genre de situations, mais aussi investiguer les pratiques adoptées, les partenariats mis en place pour faire face et résoudre les situations, tout en mesurant l’écart entre les procédures, directives ou marches à suivre que l’institution scolaire propose et les ressources que les professionnels mobilisent pour s’adapter et s’acquitter au mieux de leur tâche.

Lausanne

Appel à contribution - Histoire

Coopération(s)

XVIIIe colloque international de l’Association Charles Gide

L’idée de coopération a été explorée dès avant le XIX^e siècle pour penser, entre autres, le fonctionnement économique et politique des sociétés. Elle s’est cristallisée dans les années 1820 dans le sillage de Robert Owen. Au cours de ces deux cents dernières années de nombreux auteurs – par exemple autour de l’avocat du « coopératisme » Charles Gide et de l’École de Nîmes – l’ont placée au cœur de leurs recherches. Elle a donné lieu à un nombre remarquable de mises en œuvre qui méritent toutes une attention soutenue. Elle soulève de nombreuses question au croisement des champs disciplinaires. En voici quelques-unes (la liste n'est bien entendu pas limitative) : jusqu’à quel point l’histoire de la pensée éclaire-t-elle sur les raisons pour lesquelles individus et groupes coopèrent ?

Lausanne

Appel à contribution - Europe

La fiscalité directe des cantons suisses : législations et pratiques aux XIXe et XXe siècles

La fiscalité des cantons a été très peu étudiée par la recherche historique. Cette situation est d’autant plus paradoxale que leur rôle est crucial dans un système fédéraliste comme celui de la Suisse. Ainsi, les cantons conservent une large souveraineté s’agissant des impôts directs et, durant le XX^e siècle, le produit de la fiscalité qui, de manière immédiate ou médiate, est de leur ressort constitue environ 60% du total des recettes fiscales des collectivités publiques. Ce colloque a pour objectif de contribuer à combler cette lacune, pour la période de 1800 à nos jours. Dans ce sens, il s’adresse non seulement aux chercheuses et chercheurs universitaires (en histoire ainsi qu’en science politique, droit, économie, etc.), mais aussi aux archivistes, aux membres de sociétés d’histoire locales et cantonales ou encore aux historien.ne.s indépendant.e.s.

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

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