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Caen
Cette journée d’études abordera les innovations existantes au sein de l’espace urbain autour de la notion de « villes créatives ». Elle a pour objet de mettre en lumière l’importance des démarches artistiquesnet culturelles dans la construction et l’appréhension de l’espace public. Elle questionnera les rôles des différents acteurs – institutionnels, publics, privés, associatifs, etc. – et des habitants. Elle interrogera les processus de l’innovation territoriale et des transitions, comme la notion de « tiers-lieux ». Il s’agit de confronter différents regards sur la construction et l’évolution des villes en réfléchissant au potentiel créatif de l’art et dudesign et de leur capacité à produire des méthodologies innovantes au croisement d’autres disciplines, en particulier les sciences humaines et sociales, et en interaction avec des acteurs locaux.
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Caen
Concevoir le décor de cinéma et de théâtre
Revue « Double Jeu » n°18
La revue Double Jeu lance un appel à contribution pour un numéro thématique intitulé « Concevoir le décor de cinéma et de théâtre ». Nous proposons d’interroger la conception du décor de cinéma et de théâtre en France, jouant sur les sens du terme pour questionner à la fois les manières de penser et les manières de fabriquer les décors. Trois axes de réflexion sont privilégiés : étudier les décors et leurs métiers - sources et méthodologie ; construire l’illusion ; transmission et interactions artistiques, culturelles et techniques des savoir-faire.
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Caen
« But alors you are French » ? Enjeux et état des lieux contemporains de la comédie en France
Ce colloque vise à établir un état des lieux contemporain du genre comique dans le cinéma français. Si plusieurs sous-genres (comédies d’aventure, comédies romantiques, comédies policières, etc.) marquent certains auteurs (De Broca ou, pour rester dans l’actualité, les productions Europa), la tendance générique naturelle qui les irrigue met en avant une proposition uniforme : la comédie doit provoquer le rire. Comment, dans ce cas, trouver une spécificité nationale ? Dans le « comique de mots », où, à travers l’art du dialogue, maîtrisé notamment par Michel Audiard, se retrouvent les artistes issus du stand-up, comme Jamel Debbouze, et/ou de la télévision, tels que Kad et Olivier, qu’Eric et Ramzy ou encore Jean Dujardin ? Dans un burlesque plus physique que verbal (Alain Chabat), un réalisme social davantage amer qu’hilarant (Onteniente, ou Salvadori) ? Dans une représentation socio-culturelle critique ou décalée (Qu’est-ce qu’on a fait au bon Dieu ? Épouse-moi mon pote) ? Ou encore dans une représentation plus féminine devant et derrière la caméra (Tout ce qui brille) ?
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Caen
« L'image incertaine » : pluralité de l'image dans l'œuvre de Laurent Mauvignier
L’œuvre de Laurent Mauvignier paraît s’attacher à explorer tout autant la relation du texte à l’image que le rapport aux genres dans une forme de transmédialité. Mais « l’image » se fait aussi mentale, laissant affleurer le souvenir et le fantasme. Elle ouvre à une réflexion sur le processus de création et sur l’écriture même ; elle renoue avec les origines du récit (l’épique) ; en elle se donne à voir un renouvellement de la rhétorique (métaphores, hypotypose par exemple) et des stratégies romanesques (le regard et la voix ; la description et le monologue intérieur…). Mode d’exploration du réel et mise à distance de celui-ci (à travers un travail sur le cliché), catalyseur d’émotions, l’image tend à révéler le sujet qui la produit et interroge les modes de représentation.
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Colleville-sur-Mer
Thematische Schule - Geographie
Modélisation multi-agents appliquée aux phénomènes spatialisés
École thématique CNRS MAPS13
Les écoles MAPS (Modélisation multi-agents appliquée aux phénomènes spatialisés) sont par construction interdisciplinaires, aussi bien par les objets et méthodes scientifiques qu'elles privilégient, que par leur public et leur fonctionnement. Elles s’adressent à un public venant d'horizons disciplinaires très variés et œuvrant dans la recherche publique aussi bien que privée. Le point commun aux nombreux participants formés depuis la première école en 2009 est la volonté de se former au développement de modèles spatialisés à base d’agents, dans un cadre interdisciplinaire.
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Caen
L'écrivain dilettante à l'époque romantique
Cette journée d'études vise à interroger l'émergence de la posture de l'écrivain dilettante à l'époque romantique qui s'inscrit à la croisée des arts et annonce la figure de l'artiste, qui s'imposera un peu plus tard dans le siècle. Il s’agira également de cerner les contours en pleine évolution d'une notion qui, après avoir désigné l'amateur passionné de musique, s’est élargie à toute personne exerçant une activité au gré de sa fantaisie et de ses goûts.
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Caen
La Résistance pionnière en France (et en Europe) au prisme des archives de la répression
Parmi les questions qui restent peu étudiées et méritent de nouvelles recherches figure celle des premières formes de désobéissance et actions résistantes. Les seuls témoignages continuent souvent d’être utilisés pour illustrer la façon dont est née la Résistance en France, avec toutes les incertitudes qui les entourent, notamment lorsqu’il s’agit d’évoquer les dates précises des premières initiatives (distribution de tracts, réalisation d’une publication clandestine). En dépit de quelques travaux existants la phase initiale de la Résistance, souvent réduite à une forme de « préhistoire du phénomène », reste peu étudiée par les historiens au regard de la période ultérieure, celle qui voit se mettre en place à partir de 1942 un processus de structuration et d’unification. Cette Résistance pionnière continue également de donner lieu à de nombreuses idées reçues qui n’ont pas forcément été soumises à un débat de nature scientifique, à savoir le fait que les premiers résistants étaient très peu nombreux, souvent des marginaux, très isolés, et surtout qu’ils étaient décalés du reste de la société, qui acceptait passivement l’occupation.
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Caen | Mont-Saint-Aignan
Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden
Journées de l'école doctorale 558 « Histoire, patrimoine, mémoire, langage »
Ces journées s’offrent comme un espace de réflexion et de discussion dans lequel les jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales sont invités à interroger les méthodologies de recherche qu’ils emploient à l’heure de recueillir et d’exploiter leurs sources. Étapes indispensables de la démarche scientifique, aussi exaltantes que frustrantes, la collecte et l’exploitation des données constituent un défi face auquel s’élaborent de nombreuses stratégies. La pluralité des disciplines susmentionnées promet un riche dialogue méthodologique qui permettra de confronter les freins et leviers spécifiques à chacune et de mettre en évidence des points de convergence.
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Caen
Armand Frémont, un géographe dans le siècle
Colloque en hommage à Armand Frémont
Armand Frémont est décédé en janvier dernier. Enseignant en géographie, il a été comme enseignant, chercheur, acteur de l'université l'une des figures marquantes de l'université de Caen au cours des années 1960 et 1970, avant d'assumer de hautes fonctions au CNRS, au ministère de l'Éducation nationale, notamment comme recteur, puis à la direction à l'Aménagement du territoire (DATAR). Il a contribué de façon unanimement reconnue aux évolutions profondes de la géographie au cours des dernières décennies. Nous avons, collectivement, décidé de lui consacrer en hommage un colloque à l'université de Caen-MRSH du 15 au 17 mars 2021.
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Caen
« But alors you are French ? » Enjeux et état des lieux contemporains de la comédie en France
Ce colloque souhaite établir un état des lieux contemporain de la comédie française, en étudiant les aspects esthétiques, socioculturels et économiques. Ce genre qui, commercialement, reste l'un des plus attractifs, tout en peinant, artistiquement, à se voir doté d'une légitimité, mérite que la diversité des courants, auteurs, et acteurs qui tissent ses définitions, implique une réflexion. Elle ne saurait être univoque et c'est l'enjeu du colloque que de lui permettre de s'ébaucher.
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Caen
La résistance pionnière en France (et en Europe) au prisme des archives de la répression
L’idée de ce colloque consisterait à proposer une série de travaux permettant de présenter, grâce à l’usage des archives de la répression, des traces précises des premières formes de résistance au cours des premiers mois de l’Occupation (été 1940-début 1941). Les communications proposées pourront porter à la fois sur les différentes formes de désobéissance et de résistance qui ont pu se développer dès l’été et l’automne 1940 et dont on trouve traces dans les archives dites « de la répression », sur les actions isolées mais aussi les premières formes d’organisation qui se mettent en place (réseaux, mouvements), sur les réactions de l’opinion, les formes de répression adoptées. Les approches proposées pourront être développées à partir d’un territoire donné (un département, une région), d’un type d’organisation ou d’actions, d’une personne ou d’un groupe de personnes qui ont pu incarner cette « résistance pionnière ».
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