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• 16 mar 2020

  Saint-Pierre-d'Oléron

  Summer School - Geography

  The sciences of reproducible geographic information

  L’école thématique vise à répondre aux problématiques de production, publication, diffusion ou valorisation de traitements de données géographiques dans une démarche de recherche reproductible. En identifiant les principales avancées conceptuelles, méthodologiques et techniques du domaine via un focus sur les méthodes de traitement de l’information géographique, cette école permettra aux participants de s'initier à la mise en œuvre de protocoles de recherche ouverts et transparents avec le logiciel libre R. L'école thématique s'articulera autour de cours magistraux, de séances de travail avec le logiciel R et de sessions de présentations où chaque participant.e aura l'opportunité de partager les problématiques de reproductibilité auxquels il/elle fait face dans le cadre de ses propre recherches.

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• 01 avr 2020

  Toulouse

  Call for papers - Sociology

  Creating social inequality in health - appraising the social sciences

  Passée au crible des sciences sociales

  Les inégalités sociales de santé (ISS) sont aujourd’hui clairement portées au jour par une épidémiologie ouverte aux déterminations sociales et sensible aux parcours biographiques des individus. Outre les travaux pionniers (Lang, 1993 ; Leclerc, Fassin, Grandjean, Kaminski, Lang, 2000 ; Leclerc, Kaminski, Lang, 2008 ; HCSP, 2010), la somme publiée dernièrement (Haschar-Noé, Lang, 2017) ne laisse plus guère de doutes sur l’ampleur des injustices qu’elles représentent et le jeu complexe des distinctions, divisions et contradictions sociales, par ailleurs grosses de tensions, qu’elles contribuent à générer, entretenir et aggraver. Si ce constat préoccupant, situant la France parmi les pays les plus inégalitaires d’Europe occidentale, est livré au débat public et son inscription à l’agenda public régulièrement invoquée (à défaut d’être réellement convoquée), il est un point qu’il reste à investir afin de mieux comprendre les ISS et, de fait, entreprendre de les réduire : les logiques multiples, complexes et enchâssées de leur implacable construction.

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• 15 mar 2020

  Colleville-sur-Mer

  Summer School - Geography

  Multi-agent modelisation applied to spatial phenomena

  CNRS MAPS13 theme school

  Les écoles MAPS (Modélisation multi-agents appliquée aux phénomènes spatialisés) sont par construction interdisciplinaires, aussi bien par les objets et méthodes scientifiques qu'elles privilégient, que par leur public et leur fonctionnement. Elles s’adressent à un public venant d'horizons disciplinaires très variés et œuvrant dans la recherche publique aussi bien que privée. Le point commun aux nombreux participants formés depuis la première école en 2009 est la volonté de se former au développement de modèles spatialisés à base d’agents, dans un cadre interdisciplinaire. 

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