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• 26 oct 2020

  Paris

  Appel à contribution - Europe

  Revue internationale environnementale semestrielle (RIES) - Varia

  Association pour la protection de la biodiversité et adoption de gestes marqueurs (ASPROBIO AGM)

  Pour son premier numéro, la Revue internationale environnementale semestrielle (RIES) d'ASPROBIO AGM (Association pour la protection de la biodiversité et adoption de gestes marqueurs) propose de s'interroger et d'approfondir les derniers faits marquants de l'actualité environnementale. La revue invite par conséquent à explorer et questionner l'actualité environnementale des trois derniers mois.

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• 30 sep 2020

  Lomé

  Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

  La dimension « action » de la recherche face aux défis de l'humanité aujourd'hui

  Le troisième forum des jeunes chercheurs et les assises doctorales francophones (ADF Edition 4 /2021)

  Les travaux de ce troisième forum des jeunes chercheurs (FJC) et des assises doctorales francophones (ADF) s'adressent à tous les chercheurs ou enseignants-chercheurs notamment aux doctorant(e)s et aux jeunes chercheur(e)s du monde universitaire francophone et francophile pour une présentation de leurs travaux de recherche pré/post soutenance de thèse afin de débattre dans un cadre décontracté des questions propres à la carrière de chercheur/enseignant-chercheur. Il s’agit de véritables tables-rondes déguisées au cours desquelles jeunes chercheurs et enseignants chevronnés invités pour la circonstance peuvent traiter des sujets en lien avec la recherche pré/post-doctorale, les publications et la carrière universitaire.

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• 01 jui 2020

  Béjaïa

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Enseignement des expressions préfabriquées

  Choix des expressions préfabriquées, des méthodes descriptives et des approches didactiques

  Cet appel s’adresse aux chercheurs et aux enseignants qui s’intéressent aux éléments phraséologiques de la langue pour leur enseignement en classe de langue étrangère. La revue Action Didactique encourageant les contributions qui portent sur les nouvelles approches d’enseignement/apprentissage du français (français sur objectifs spécifiques, universitaires, français langue professionnelle, etc.), qui prennent en compte la dimension plurilingue et pluriculturelle, les contributions portant sur ces problématiques seront également bien accueillies. Comme la didactique des langues est par essence une science interdisciplinaire, des études qui s’inscrivent dans l’une de ses disciplines contributives (sciences du langage, sciences de l’éducation, etc.) peuvent être acceptées, notamment lorsqu’elles entretiennent une relation avec l’enseignement/apprentissage du français.

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• 02 avr 2020

  Madrid

  Appel à contribution - Europe

  La création à l’œuvre dans la fiction ultra contemporaine

  Littérature et cinéma

  Nous nous proposons de revisiter les fictions ultra contemporaines ayant pour héros un créateur confronté à son travail et voué à la production d’une œuvre inédite. Cette thématique très répandue au XIX^e siècle revient en force en ce début du XXI^e siècle, malgré le discrédit de l’art et de l’artiste du panorama actual et le changement radical de paradigme depuis la Postmodernité. Ainsi, notre volonté est d’interroger la littérature et le cinéma, essentiellement en langues française et espagnole, pour dégager les motivations profondes de ce paradoxal regain d’intérêt.

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• 15 mar 2020

  Nantes

  Appel à contribution - Europe

  D'arbres et d'eaux. Géohistoire des forêts et des zones humides littorales

  Mobilité, hybridité

  Le Groupe d’histoire des forêts françaises (GHFF), le Groupe d’histoire des zones humides (GHZH) et le Comité national français de géographie (CNFG) poursuivent de manière synchrone et scientifiquement proche des objectifs scientifiques et opérationnels semblables, si ce ne sont les objets et les thèmes qui fondent leur attention : les forêts, les zones humides et les temporalités. L’idée est donc advenue d’une manifestation commune qui, outre la rencontre de l’arbre et de l’eau douce comme salée, favoriserait une réflexion croisée sur les trajectoires scientifiques et gestionnelles de ces milieux hybrides.

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