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Quebec City
Maternités mystiques, spirituelles, ascétiques, monastiques
Explorations à l'intersection du religieux et du maternel
Ce colloque propose d’explorer un point particulier de l'intersection entre le religieux et le maternel. À travers les figures de femmes mystiques, saintes, enseignantes spirituelles, sages-femmes, activistes, guerrières, martyres, ou ayant d’autres formes d’engagement dans une vie religieuse hors du commun ou, au contraire, tout à fait ordinaire, nous vous invitons à découvrir ce que disent des traditions religieuses de cette intersection rarement examinée. Dans une perspective interdisciplinaire, avec des approches littéraires, historiques, anthropologiques, sociologiques ou théologiques, nous posons la question de la maternité en examinant des récits sacrés et hagiographiques ainsi que d’autres témoignages historiques et contemporains.
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Call for papers - Political studies
The State and national defence in a disorderly world: a comparison between France and Canada
Canadian Studies 91, December 2021
The journal Études Canadiennes/Canadian Studies is pleased to announce a special issue on “The State and national defence in a disorderly world: a comparison between France and Canada”. In this special issue, bringing together scholars from both sides of the Atlantic, we will examine the way Canada, but also France (in comparative perspective) develop their defence and security policies in order to take into account the new factors and threats of a changing security environment.
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Tours
Taverns, cafés and bistrots. Places of popular sociability, from the 1750s to the 1920s
Ce colloque international se fixe comme objectif de faire revivre ces hauts-lieux d’une culture populaire dans les sociétés européennes, méditerranéennes et nord-américaines, pour une période qui s’étend du milieu du XVIIIe siècle jusqu’aux débuts du XXe siècle. De nombreuses questions se posent dans ce contexte, en commençant par la nature des établissements eux-mêmes et leur inscription dans la ville ou le village : que savons-nous de la topographie des cafés, tavernes, etc. (leur densité, leur rapport à l’espace religieux, sportif à la fin du XIXe siècle…), de leur architecture et de leur décoration, et de la figure du tavernier et cafetier elle-même, susceptible de revêtir un rôle important au niveau social et politique, mais aussi économique en tant qu’entrepreneur de divertissements ?
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Paris
Habitation in children's literature
Dans ce colloque il s'agira de questionner les habitats où vivent, dans leur grande diversité, les personnages de la littérature pour la jeunesse. Habiter, ce n'est pas seulement se loger ; nous rechercherons ce que nous en disent les albums, les contes, les romans, la bande dessinée, la poésie, le théâtre, ou les documentaires. L'habitat demeure-t-il majoritairement un espace inviolable et rassurant ou bien précaire et fragile ? Comment habiter ? Comment nos habitats nous habitent-ils ?
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Work and maternity: evidence or challenge?
How to respond to the issues facing women and men, businesses and society?
Cette journée traitera de thèmes d’actualité concernant la grossesse et la maternité au travail, particulièrement sous l'angle des enjeux de santé : Comment favoriser une meilleure conciliation entre activité professionnelle et grossesse/maternité ? Quelle place pour l’allaitement dans l’entreprise ? Comment prévenir les risques reprotoxiques au travail pour les femmes et les hommes ? Comment articuler protection de la santé, égalité de genre et performance de l’entreprise ? Ces questions seront débattues à partir des résultats de recherches récentes menées en Suisse et en Europe. L’expérience du Québec permettra d’élargir le regard à des pratiques novatrices. Plusieurs ateliers traiteront de questions pratiques liées à la protection des travailleuses, à la Loi sur l’égalité, à la gestion des ressources humaines et au rôle des professions de la santé.
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Villeneuve-d'Ascq
Le colloque « Éduquer à l’esprit d’entreprendre, former à l’entrepreneuriat ? Enjeux, questions, transformations » se donne ainsi pour ambition de susciter d’une part un dialogue interdisciplinaire entre des chercheurs qui s’intéressent à l’entrepreneuriat éducatif et, d’autre part, un dialogue avec les champs professionnels concernés par l’éducation à l’esprit d’entreprendre (EEE), l’accompagnement et la formation destinés aux porteurs de projets entrepreneuriaux. L’ambition à partir de là est double : instaurer un dialogue entre acteurs de ce champ en émergence et en évolution forte ; croiser les regards, réponses et questions que les chercheurs peuvent y apporter en vue de construire les bases d’un projet scientifique à poursuivre.
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