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Comprendre le choix modal : quel impact des offres de mobilité ?
Chargé·e de mission en psychologie sociale, anthropologie, ou sciences cognitives (SNCF Innovation&Recherche)
SNCF Innovation & Recherche est à la recherche d’un·e chargé·e de mission pour l’accompagner dans la conduite d'un projet de recherche ayant pour objet de mieux cibler les besoins de mobilité d’habitants de zones rurales ou péri-urbaines afin de calibrer de nouvelles offres de mobilités et d’étudier le report modal possible sur ces offres.
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Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie
Mourir au loin : perspectives de l’espace post-soviétique
Ce dossier de la Revue européenne des migrations internationales propose de s’inscrire dans une thématique de recherche qui connaît un fort renouvellement ces dernières années, celle de la mort et de la migration. Il propose en même temps d’éclairer un espace jusque-là très peu étudié sous cet angle (l’espace post-soviétique) et de développer une approche qui s’intéresse non seulement à la gestion des corps « morts au loin » (morts en migration, morts par la migration), mais également aux effets d’une certaine proximité de la mort en contexte migratoire sur les pratiques de prévoyance et d’entraide mutuelle lorsqu’elles existent, ainsi que sur l’ensemble du projet migratoire. Deux axes principaux vont guider les contributions : le premier concerne les modalités de gestion des morts en contexte migratoire, le second les pratiques de prévoyance et de solidarité liées à la proximité de la mort en migration.
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Paris
Silences, rumeurs et transferts culturels (XIX-XXIe siècle)
Ce séminaire doctoral entend s’engager dans une étude historique des ateliers d’artistes de 1880 à 2020. Pratiquant une sociologie des organisations qui postule que l’atelier du créateur compose une structure en soi, fonctionnelle car réglementée par des codes énoncés ou symboliques, catégorielle puisque régie par des habitus régulant les valeurs d’échanges, agissant au singulier ou selon un système collectif quand y pénètrent, outre le « maître » : les apprentis, les disciples, la/les muses, les modèles, les amis, les commanditaires, les collectionneurs etc., on avance que l’atelier fait office d’institution culturelle première.
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