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L’espace économique francophone : concepts, réalités et perspectives
L’adoption de la stratégie économique de la francophonie (2020-2025) est l’occasion de proposer un état des lieux sur les avancements réalisés jusque-là dans le domaine de la francophonie économique. Si les débats sur la « valeur économique de la langue française » ont occupé, et occupent encore, une place importante dans l’arène politique et économique, les recherches scientifiques sur l’espace économique francophone quant à elles restent encore plutôt rares. Pourquoi ce désintérêt de la part des chercheurs qui étudient les questions francophones ? Les difficultés à définir cet espace économique francophone expliquent-elles ce désintérêt et la rareté de ces études ? Les carences en ce qui concerne les données à disposition des chercheurs, le manque de précision et de rigueur avec lesquelles elles sont produites ou avec lesquelles elles sont exploitées peuvent-ils expliquer cette situation ?
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Nantes
Counting, measuring, calculating. Reasoning?
Teaching marketing studies in social sciences in higher education: practices and challenges
Ces journées d’étude visent à réunir des enseignant·es des diverses disciplines des sciences sociales (économie, géographie, démographie, histoire et sociologie), afin d’élaborer une réflexion collective sur l’enseignement du comptage, de la mesure, du calcul et du raisonnement quantitatif. Elles s’inscrivent dans la continuité de la journée « Enseigner le quanti » organisée en 2015 à Paris. L’enjeu est de proposer un cadre collectif de discussion et de réflexion sur la pédagogie dans l’enseignement supérieur, permettant de confronter les expériences, de soulever les problèmes auxquels certain·es font face, et d’élaborer une réflexion collective sur l’enseignement de la quantification et par la quantification en sciences sociales.
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Paris
Lecture series - Political studies
Politeia, the university of public knowledge
Politeia est la première université populaire consacrée intégralement aux savoirs politiques. Elle donne la parole à des chercheurs (économistes, historiens, philosophes, politologues) ayant à cœur de proposer un éclairage universitaire et accessible sur les grandes questions d’actualité.
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Paris
L’édition 2021 de ce séminaire doctoral est dédiée à la présentation des travaux en sciences de l’information et de la communication menés par les doctorant-es et docteur-es du CEMTI (Centre d’études sur les médias, les technologies et l’internationalisation). Découvrez des recherches innovantes couvrant de nombreuses thématiques selon deux axes complémentaires et représentatifs de la richesse et de la diversité du laboratoire : les logiques de production des plateformes numériques, les pratiques sociales du numérique et les critiques du capitalisme ; les approches communicationnelles de l’image et du regard et les expériences spectatorielles.
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Mons
Le monde « d’après » au prisme des communications organisationnelles
Colloque Org&Co - Développer collectivement une recherche engagée à visée transformative
Si l’humanité s’est depuis toujours confrontée aux maladies infectieuses, les vagues successives de confinement quasi-mondial induit par la pandémie Covid-19 semblent être à l’origine d’une prise de conscience et d’invitations à penser le monde « d’après ». C’est dans ce contexte que ce colloque est organisé afin de questionner et de penser le monde « d’après » au prisme des communications organisationnelles. Le présent appel invite donc, dans une première phase, à proposer des recherches, recherches-actions ou encore recherches-interventions, observant ou visant à observer, questionner et/ou analyser des discours, des réalisations et des actions mises ou à mettre en œuvre pour penser voire concrétiser ce monde « d’après » au prisme des communications organisationnelles.
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Scholarship, prize and job offer - Sociology
30th Prize at the National Observatory of Student Life
Pour la trentième année consécutive, l’Observatoire national de la vie étudiante (OVE) lance son concours, destiné à encourager et valoriser les recherches sur les conditions de vie des étudiant·e·s, menées par les étudiant·e·s eux-mêmes. Il est ouvert aux étudiant·e·s de master (M1 et M2) et de doctorat de toutes disciplines, ayant soutenu avec succès un mémoire de recherche ou une thèse de doctorat sur une thématique en lien avec les conditions de vie et d'étude des étudiant·e·s et s'inscrivant dans les intérêts et les thématiques de recherche de l'OVE.
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