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• 01 oct 2010	26 nov 2010	10 déc 2010
  17 déc 2010	28 jan 2011	...

  Marseille

  Konferenzzyklus - Politikwissenschaften

  Université populaire et républicaine de Marseille

  Cycle annuel de conférences de l'UPR Marseille

  L’université populaire et républicaine de Marseille est une association loi 1901 qui s’est créée en 2007. Elle organise de façon régulière des conférences qui sont animées par des chercheurs ou des acteurs du mouvement social qui acceptent de partager leurs compétences ou leurs expériences. Les fondateurs de l’UPR avaient un objectif : relancer un débat ouvert et pluraliste à gauche dans un contexte où le débat public semblait se limiter à la confrontation du libéralisme économique, du capitalisme vert et du social-libéralisme.

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• 17 jui 2010

  18 jui 2010

  Créteil

  Kolloquium - Soziologie

  La gouvernance des stages en débat

  Regards croisés sur les enjeux, les pratiques et les stratégies

  Colloque international « La gouvernance des stages en débat » à l'université Paris Est Créteil.

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• 15 fév 2010

  Montpellier

  Beitragsaufruf - Soziologie

  Les jeunes au début du XXIe siècle, entre motifs d'inquiétude et raisons d'espérer

  Appel à communications pour les cinquièmes rencontres « Jeunes et sociétés »

  Les cinquièmes rencontres « Jeunes et sociétés » proposent dans leur prochaine édition de décrire davantage les situations que connaissent les jeunesses malmenées en ce début de XXIe siècle mais, aussi, d’évaluer en quoi les interprétations en termes de groupe d’âge finissent par s’épuiser lorsque la conjoncture économique met davantage en lumière la fragilisation de parcours ou la précarisation de trajectoires d’autres groupes sociaux, les âges biographiques de leurs membres rendant bien mal compte des variations observées.

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• 29 jan 2010

  Créteil

  Beitragsaufruf - Soziologie

  La gouvernance des stages en débat

  Appel à contrbution pour un colloque organisé par le Largotec (Paris-Est) les 17 et 18 juin 2010

  On observe une multiplication des stages qui se répandent dans une multitude de cursus deformation pour compléter les enseignements et favoriser l’insertion professionnelle future.Leur essor et leur début de réglementation pose question tant sur l’utilité des stages que surles modalités de leur gouvernance. Le colloque propose de dresser un état des lieux et une réflexion prospective appuyés sur des comparaisons diachroniques et internationales et nourris par différentes sciences sociales.

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