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• 24 jui 2011

  Rennes

  Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Geografia

  Proposition de contrat doctoral en géographie

  Proposition de contrat doctoral en géographie : laboratoire d’accueil du doctorant : ESO Rennes, UMR 6590. Financement : Conseil régional de Bretagne, bourse ARED, oct 2011 – oct 2014. Intitulé du sujet : Analyse et perception des dynamiques paysagères : l’apport des observatoires photographiques du paysage dans le cadre d’une plate forme régionale en Bretagne.

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• 30 mai 2011

  Rennes

  Chamada de trabalhos - Américas

  Repenser les intégrations régionales dans les Amériques au prisme de la personne

  Colloque annuel de l'Institut des Amériques 2011

  Les intégrations régionales constituent l’un des maillons d’une gouvernance mondiale multi-niveaux (organisations universelles, régionales, Etat, collectivités...) ayant connu des développements importants notamment dans les Amériques. Elles ont jusqu'à présent été surtout étudiées sous l’angle des institutions mises en place et de leur fonctionnement. Ainsi, le colloque tout en accordant une attention particulière aux problématiques juridiques, économiques, politiques, propose de repenser la question des intégrations régionales dans les Amériques au prisme de la personne, en étudiant les institutions et leur fonctionnement, les politiques et leur impact économique et social, les valeurs et leur garantie ainsi que leur lien –ou pas- avec les dimensions culturelles. Une approche comparatiste avec d’autres systèmes d’intégrations (Asie, Afrique, Europe) sera aussi prise en compte.

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• 08 avr 2011

  09 avr 2011

  Rennes

  Jornadas - Linguagem

  Discriminations, identités, altérité, langues

  Le laboratoire PREFics et L’âge de la tortue s’associent pour organiser un séminaire réunissant des chercheurs et des artistes dans le cadre du projet de coopération « correspondances citoyennes en Europe – Les migrations au cœur de la construction européenne ». En présence de leurs partenaires espagnols, français et roumains, ils y aborderont la question des discriminations à travers les pratiques langagières, à partir de confrontations et de croisements d’expériences professionnelles et de pratiques de terrain.

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