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• 29 nov 2012

  30 nov 2012

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  L'art et la manière d'acheter. Apprendre à consommer en Europe dans le second XXe siècle

  Les journées d'études « L'art et la manière d'acheter. Apprendre à consommer en Europe dans le second vingtième siècle » réuniront à la Maison Suger à Paris, les 29 et 30 novembre, des historiens et des sociologues pour réfléchir a un aspect peu exploré de l'histoire de la consommation : l'acte d'achat et les multiples apprentissages qu'il suppose.

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• 27 sep 2012	18 oct 2012	15 nov 2012
  06 déc 2012	10 jan 2013	...

  Paris

  Cycle de conférences - Histoire

  Cinéma et Shoah : portraits de femmes

  Quelles places les femmes occupent-elles au sein de l’imaginaire de la persécution et de l’extermination des Juifs européens ? Alors qu’après-guerre, l’image type du déporté est celle d’un homme résistant, ce sont essentiellement des témoignages de femmes qui sensibilisent l’opinion au thème de la déportation et au sort tragique des juifs. Dans le milieu très masculin du cinéma de cette époque, c’est également une femme qui tourne à Birkenau la première fiction consacrée à l'univers concentrationnaire. Y’a-t-il eu une expérience spécifiquement féminine de la Shoah ? Existe-t-il une approche particulière de cette question de la part des réalisatrices, des actrices et des témoins qui s’en sont saisies ?

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• 12 oct 2012

  13 oct 2012

  Paris

  Colloque - Religions

  Journées Édith Stein

  Libre, chercheuse de sens, Édith Stein (1891-1942) unit réalisme de l’expérience et philosophie, racines juives et amitié avec le Christ. Son chemin traverse l’Europe, jusqu’à Auschwitz. Deux de ses textes écrits à des moments particulièrement dramatiques de l’histoire allemande contemporaine – Vie d’une famille juive en 1933 et Comment je suis venue au Carmel de Cologne en 1938 – offrent un témoignage saisissant d’humanité juive et chrétienne face à une jeunesse allemande élevée dans une caricature grossière du judaïsme et dans l’idolâtrie de la race arienne. Ils seront étudiés dans leur rapport avec le contexte socioculturel et intellectuel de l’époque, ainsi que sous l’angle de la recherche du sens et de son accomplissement.

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• 10 jui 2012

  Genève

  Appel à contribution - Histoire

  Women in Educated Elites of Pre-Socialist and Early Socialist East Central European Societies

  The two and a half day workshop will take place at the European Institute of Geneva University in October 2012. The exact dates will be announced in early July 2012. The official language of the workshop will be English. Interested scholars are asked to submit a paper proposal (not more than 750 words) to the organisers (Victor Karady : karadyv@gmail.com; Natalia Tikhonov Sigrist : nat.sigrist@gmail.com) by 10 June 2012.

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• 15 jui 2012

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Femme et mode dans l'entre-deux-guerres

  Regards croisés franco-anglais

  Le vendredi 15 juin 2012, le séminaire sur l'histoire de la mode de l'Institut d'histoire du temps présent (CNRS) organise une journée d'étude franco-anglaise consacrée à la mode pendant l'entre-deux-guerres. La journée s’interrogera sur cette période particulière de l'histoire de la mode et des femmes, en questionnant à la fois, les dispositifs de création et de représentations des modes, du point de vue français et anglais.

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• 23 mar 2012

  Fribourg

  Journée d'étude - Histoire

  Sexualité et contrôle des naissances dans l'histoire (XIXe-XXe siècle) : approches quantitatives et qualitatives

  Le débat historique sur le déclin de la fécondité a mis en évidence la nécessité de multiplier les angles d’approche pour mieux comprendre les motivations des acteurs et actrices de cette « révolution silencieuse ». Cette journée, placée sous l'égide de la Société de démographie historique, souhaite faire le point sur la recherche actuelle et examiner la potentialité des nouvelles sources tant quantitatives que qualitatives, tout en appréciant leur complémentarité.

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• 31 mar 2012

  Lausanne

  Appel à contribution - Histoire

  Quel genre de classe ? Femmes et mouvements ouvriers, XIXe et XXe siècles, en Suisse

  Appel à contribution pour le numéro prévu en 2013 des Cahiers d’histoire du mouvement ouvrier. Date limite de proposition : 31 mars 2012.

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• 06 avr 2012

  05 avr 2012

  Orléans

  Colloque - Époque contemporaine

  La Belle Époque des femmes ?

  1889-1914

  « Femmes des lumières et de l'ombre » se poursuit en 2012 avec un nouveau colloque consacré cette fois à la Belle Époque en France. Plusieurs événements s'adressent autour de la même problématique à un public plus large : expositions, projection, récital de mélodies.

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• 27 jan 2012

  28 jan 2012

  Lyon

  Colloque - Pensée

  Féminismes allemands (1848-1933)

  Le colloque « Féminismes allemands (1848-1933) » proposé par l’ équipe d’accueil «Langues et cultures européennes » (Anne-Marie Saint-Gille, Lyon 2), le « Centre d’études et de recherches sur l’espace germanophone (Patrick Farges, Paris 3) ainsi que par l’ENS de Lyon (Anne Lagny) et le CIERA vise à porter un regard renouvelé sur une historiographie du féminisme qui, tout en devant beaucoup aux travaux des années 1970-1980, se trouve depuis quelques années dans une phase de renouveau thématique et épistémologique.

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• 30 jan 2012

  Paris

  Appel à contribution - Histoire

  Les femmes prennent la plume 2/2

  L'écriture militante

  Appel à contribution pour le second volet des « Femmes prennent la plume », consacré à l'écriture militante. Journée d'étude organisée par le LARCA de l'université Paris Diderot et le GRHis de l'université de Rouen, le 4 mai 2012, à l'Université Paris Diderot.

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• 15 jan 2012

  Besançon | Nancy

  Appel à contribution - Histoire

  Genre et techniques, XIXe-XXe siècles

  Les principales questions à la croisée du genre et des techniques méritent encore d’être travaillées et les réponses déjà apportées approfondies. Avec le rapprochement thématique du genre et des techniques, on a affaire à un point presque aveugle de l’historiographie francophone. Ce colloque est donc l’occasion de s’interroger sur une question historiographique innovante, incluant aussi un important questionnement d’ordre épistémologique pour les historiens en particulier et pour les sciences humaines et sociales en général.

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