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• 14 déc 2012

  Valencia

  Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

  Promouvoir et diffuser le français aujourd'hui en Espagne : enjeux et perspectives de la coopération linguistique, culturelle, éducative et universitaire

  L’objectif de ce colloque international est de présenter un état des lieux de la situation, aujourd’hui en Espagne, de l’enseignement-apprentissage de la langue-culture française et de la recherche dans ce domaine. La participation à cet état des lieux est ouverte à l’ensemble des acteurs et des observateurs de tous les systèmes et secteurs éducatifs : primaire, secondaire, universitaire, écoles officielles de langues, Alliances françaises, Instituts français, associations, sociétés savantes et groupes de recherche.

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• 18 oct 2012

  19 oct 2012

  Pessac

  Kolloquium - Sprachwissenschaften

  Référence et autoréférence dans le roman espagnol contemporain, vingt ans après. Bilans et perspectives

  Geneviève Champeau a pris sa retraite en juin 2011 après une longue carrière au sein de l’Université Michel de Montaigne Bordeaux 3 au cours de laquelle elle n’a eu de cesse de défendre les couleurs l’hispanisme français. Ses doctorants, anciens doctorants, ses collègues et l'équipe d'accueil AMERIBER (EA 3656, Université Bordeaux 3) ont souhaité rendre hommage à sa carrière au cours d’un colloque consacré, comme il y a vingt ans, à la question de la « Référence et [l’]autoréférence dans le roman espagnol contemporain. Vingt ans après : bilans et perspectives ».

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• 31 jan 2012

  Madrid

  Beitragsaufruf - Geschichte

  Temporalités et contextes

  Approches interdisciplinaires entre l'art, l'histoire et la linguistique

  « Temporalité et contextes : approches interdisciplinaires entre l’art, l’histoire et la linguistique » est un colloque international qui a pour but la construction d’espaces de travaux interdisciplinaires entre plusieurs sciences humaines et sociales. Il s’agit donc d’élaborer des points de rencontre entre l’art, l’histoire et la linguistique à partir de la temporalité et des contextes comme piliers fondamentaux. Les contextes dans leurs différentes dimensions (empiriques, culturelles, sociales, économiques, politiques théoriques ou historiographiques) sont toujours présents (et multiformes) dans la pratique de la recherche en sciences humaines. Les contextes aident à construire l’objet et l’objectif de la recherche et ouvrent la piste du temps et des différentes temporalités où se développe notre travail. Le contexte et la temporalité peuvent être définis par conséquent comme une coordonnée spatio-temporelle nécessaire à toute recherche dans les sciences humaines. Nous voudrions réfléchir ici à ces contextualisations et leurs temporalités au-delà de la discipline de chaque chercheur.

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