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  • Paris

    Kolloquium - Soziologie

    Culture et développement durable

    Les ministères français et québécois de la Culture organisent un colloque « Culture et développement durable » les 22 et 23 novembre, à la Cité des sciences et de l'industrie à Paris. L'objectif de celui-ci est de partager des réflexions et d'identifier des pistes pour favoriser une meilleure intégration de la culture dans les démarches de développement durable.

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  • Paris

    Kolloquium - Soziologie

    Genre, ethnicité et religions : le cas des migrations maghrébines

    Comparaison France-Québec de 1945 à nos jour

    À la suite d’un premier colloque, tenu à Montréal en 2011, le présent colloque a pour but de poursuivre le dialogue qui s’y était engagé entre chercheur-es de différents horizons et disciplines. La perspective comparée doit permettre d’apprécier le rôle des acteurs, associations privées, organes gouvernementaux ou organisations internationales qui favorisent la migration au Québec et en France. Elle permettra, par ailleurs, d’analyser les récits et les imaginaires des migrants et la manière dont ils ont justifié leur départ dans l’un ou l’autre pays.

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  • Montreal

    Kolloquium - Soziologie

    Les transformations des professionnalisations du travail social

    Colloque 420 dans le cadre du Congrès de l'Acfas-Montréal

    Dans une perspective comparative dans l'espace francophone, ce colloque entend analyser en quoi les pratiques de formation en travail social sont « impactées » et comment elles se positionnent face aux transformations des professionnalisations du travail social. Au plan international, il y a un certain nombre de défis communs : la multiplication des référentiels, l’injonction de performance publique, la réduction de l’autonomie des professionnels, la mise à distance de la question de l’éthique, la « protocolisation » du travail social, la réduction des formes du travail ensemble, la place croissante des experts, etc. Comment les dispositifs de formation se saisissent-ils de ces questions en termes de pratiques de formation ? Un regard critique sera porté sur l’apparition et la généralisation des référentiels de compétences, entre technicisation et perte d’autonomie des professionnels, le cadre prescriptif et l’activité réelle de l’intervention sociale. Comment se croisent la pensée réflexive entre praticiens du social et espaces de formation, les parcours de professionnalisation et la constitution des savoirs d'expérience ?

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  • Brüssel

    Kolloquium - Neuere und Zeitgeschichte

    L'accommodement raisonnable de la religion en Belgique et au Canada

    Comparaison des contextes juridiques, sociaux et politiques

    Que se passe-t-il lorsque des personnes observant une religion minoritaire demandent l'adaptation de règles générales ou de pratiques, afin de pouvoir pratiquer leur foi ? Comment les employeurs, les pouvoirs publics, les directeurs ou les fournisseurs de services réagissent-ils à de telles demandes ? Que stipule la loi en de pareils cas, et quels sont les arguments normatifs en faveur ou en défaveur de ce type de demandes ?

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