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• 15 déc 2012

  Montreal

  Beitragsaufruf - Soziologie

  La sociologie et l'amour

  Comment saisir dans une perspective sociologique l’expérience amoureuse qui se déploie dans les sociétés occidentales contemporaines ? Quel genre d’objet sociologique est l’amour érotique, avec sa multiplicité de significations, pratiques, idées, formes de relation, cadres normatifs, imaginaires, discours ? Quelles sont les spécificités de l’amour érotique ou « romantique » aujourd’hui ? C’est à ces questions que nous avons décidé de consacrer un numéro de la revue Sociologie et sociétés.  

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• 22 oct 2012

  Marseille

  Fachtagung - Erziehung

  Parcours et compétences numériques des 16-24 ans

  ObTIC – Région PACA

  Les jeunes semblent être revenus au coeur des politiques publiques. Et comme notre société prend conscience que ceux qui grandissent avec l'internet voient probablement différemment le monde que les générations antérieures, nous avons souhaité nous interroger collectivement sur les parcours et compétences numériques des 16/24 ans. Il s'agira de mieux connaître leur parcours et leurs pratiques, mais aussi leurs compétences numériques, et la façon dont elles peuvent concourir à leur vie sociale et leur insertion professionnelle. Le séminaire sera aussi l'occasion de découvrir la grande enquête lancée dans notre Région par l'ObTIC.

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• 27 jui 2012

  28 jui 2012

  Lissabon

  Fachtagung - Epistemologie und Methoden

  Metodologias participativas visuais

  Experiências para o desenvolvimento de competências sociais entre crianças e jovens

  Este seminário internacional pretende debater que papel que as metodologias visuais participativas (fotografia, vídeo e outros) podem vir a assumir em contextos de investigação e de desenvolvimento comunitário com crianças e jovens.​Esta é uma iniciativa que decorre do Projeto Olhares em Foco, uma parceria entre o Centro de Investigação Media e Jornalismo (CIMJ-FCSH/UNL) e o Centro de Estudos das Migrações e Relações Interculturais (CEMRI-UAb).​À organização deste evento associa-se uma parceria internacional, representada pelo Grupo de Pesquisas Visuais e Urbanas (VISURB), da Unifesp, que tem vindo a desenvolver no Brasil trabalhos de investigação neste terreno.

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• 12 avr 2012

  Paris

  Fachtagung - Soziologie

  Penser, vivre et dire le temps

  Journée d'étude des doctorants de l'ED180, Université Paris Descartes

  Les doctorants de l'école doctorale « Cultures, individus, sociétés » de l'Université Paris Descartes organisent une journée d'étude pluridisciplinaire autour de la question du temps en sciences humaines et sociales le 12 avril 2012.

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• 14 mar 2012

  11 avr 2012

  10 mai 2012

  Paris

  Seminar - Soziologie

  Séminaire des doctorants de l'IRIS-EHESS

  Pour l'année 2011-2012, le séminaire des doctorants de l'Iris reprend son cours avec sept journées organisées en trois temps : une table ronde thématique (deux ou trois interventions discutées de façon transversale par un-e discutant-e), un échange autour de la vie du laboratoire et un atelier « techniques de la recherche ». Le séminaire des doctorants est un temps d'échange intellectuel mais également de sociabilité et de convivialité pour les doctorants de l'IRIS.

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• 15 fév 2012

  Saint-Denis

  Beitragsaufruf - Soziologie

  Parcours, temporalités, passages biographiques

  Le groupe Vieillissements du Réseau des jeunes chercheurs santé et société vous invite à sa prochaine journée de travail « Parcours, temporalités, passages biographiques ». Journée proposée par Sandra Bascougnano et Veronika Duprat-Kushtanina. Lieu : Maison des sciences de l’homme Paris Nord, salle B, 6 mars 2012, 10h-18h. Inscriptions jusqu’au 3 février auprès de Sandra Bascougnano sbascougnano@gmail.com et propositions de communication à envoyer pour le 15 février.

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• 31 jan 2012

  01 fév 2012

  Paris

  Fachtagung - Soziologie

  Paul Willis, L'école des ouvriers. Enjeux et postérité d'un classique des sciences sociales

  Retour sur l'enquête menée par le sociologue Paul Willis dans les années 1970 auprès de jeunes ouvriers anglais. Journée d'études en présence de l'auteur à l'occasion de la traduction de Learning to labor en français.

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