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• 31 déc 2012

  París

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Les banques centrales comme organisations

  Les banques centrales sont à l’origine d’une abondante historiographie. De leur rôle dans la définition et la conduite de la politique économique et monétaire, à leurs relations parfois complexes avec la puissance publique, elles ont donné lieu à littérature économique et historique considérable. Aussi, l’objet de notre journée d’études est tout autre. Il s’agit d’envisager ces institutions particulières, situées entre l’État et le marché, mais aussi à l’intersection des logiques nationales et des dynamiques internationales, du point de vue de leur organisation, c’est-à-dire de l’évolution de leurs structures internes et de leur gouvernance face aux mutations de leurs environnements respectifs au cours du XXe siècle.

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• 18 mai 2012

  Bragança Paulista

  Jornada de estudio - Economía

  Reforma da administração financeira do Estado

  Contributos para a mudança sustentável

  O evento pretende trazer para o debate público um conjunto de temas que conduzam a uma reforma da administração financeira do Estado e promovam a criação de um sistema sustentável de contabilidade e de accountability no sector público português. Esta conferência faz parte do ciclo de conferências "EEG 30 anos a Formar o Futuro", integrado nas comemorações do 30º aniversário da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho.

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• 29 jui 2012

  Rabat

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Neuvième congrès international du management de la qualité dans les systèmes d'éducation et de formation (CIMQUSEF' 2012)

  Rôle des bonnes pratiques et des études prospectives dans l'amélioration de la qualité des systèmes éducatifs

  Dans un contexte international orchestré par un savoir en perpétuel renouvellement, nul ne peut contester aujourd'hui le fait que l’instauration d’un développement global durable de la société, est subordonnée à la disponibilité de ressources humaines qualifiées et aptes à produire continuellement le renouveau et à innover, afin de permettre à leurs pays de se mettre au diapason des changements rapides que connait le monde moderne, sans cesse, dans tous les domaines. Ceci, impute à toutes les composantes des systèmes éducatifs, sans nul doute, la lourde responsabilité de l'examen continu de ses politiques, stratégies et méthodes de fonctionnement et ce, afin qu’ils puissent réagir rapidement aux exigences posées. Ce qui fait surgir la problématique de la qualité de ces systèmes, puisque celle-ci dans son simple et usuelle acception n'est que la capacité à répondre aux besoins des bénéficiaires du service fourni.

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• 31 jan 2012

  Convocatoria de ponencias - Estudios políticos

  L'audit gouvernemental

  Télescope, revue d’analyse comparée en administration publique de l’École nationale d’administration publique du Québec, invite chercheurs et universitaires à proposer des articles pour son numéro qui aura pour thématique l’audit gouvernemental. La publication est prévue pour l’automne 2012 et les propositions d’articles doivent parvenir d’ici le 31 janvier 2012. Les auteurs dont les propositions auront été retenues auront jusqu’au 3 juin 2012 pour remettre leur article.

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