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  • Créteil

    Beitragsaufruf - Erziehung

    Activités langagières, pratiques pédagogiques et rituels à l’école, dans les pays francophones d’Afrique du Nord et d’Afrique de l’Ouest, en France et en Allemagne

    Explorer les diverses perspectives relativement aux enjeux et objectifs poursuivis en particulier par chaque système éducatif, quant à leur rapport à la langue maternelle, aux langues secondes et à la langue officielle. Ce colloque portera sur la confrontation de ces trois questions centrales. Diverses équipes binationales seront amenées à présenter leurs premières observations et leurs premiers résultats dans les domaines du langage, des activités et des rituels. Sur les trois thèmes centraux on retiendra aussi bien des contributions théoriques et des analyses empiriques que des études portant sur des problèmes de méthodologie de la recherche.

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  • Créteil

    Fachtagung - Erziehung

    Violence(s) et genre à l'école

    Cette journée d’études internationales dédiée au genre et aux violences à l’école a été initiée par la revue Recherches & Educations de la société Binet-Simon. Organisée en partenariat avec la Délégation ministérielle chargée de la prévention et de la lutte contre les violences en milieu scolaire et l’Observatoire universitaire international Education et Prévention. Elle réunira des spécialistes venus de différents pays (France, Cameroun, Canada, Suisse…) et des professionnel-les issu-e-s des milieux institutionnel et associatif. 

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  • Bonneuil-sur-Marne

    Fachtagung - Erziehung

    Dispositifs innovants de l’école inclusive

    Approche pédagogique et institutionnelle, approche partenariale, optique de prévention

    Ce programme de recherche transversal (PRT) a pour objet de croiser des travaux qui conjuguent un intérêt pour les élèves en situation de handicap et pour les dispositifs innovants susceptibles d’accompagner ces élèves sur les plans pédagogique, institutionnel, partenarial, dans une perspective inclusive de prévention de difficultés d’apprentissage et d’avènement du sujet-élève. Le séminaire du mercredi 16 janvier 2013 s’intéresse aux dispositifs innovants de l’école inclusive, via les prismes institutionnel et pédagogique. Le séminaire du mercredi 27 février 2013 explore ces dispositifs sous l’angle des collaborations (internes, partenariales) et de la prévention. Quatre recherches sont présentées lors de chaque séminaire. 

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  • Cachan

    Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Domaines, territoires et frontières en anglais de spécialité

    XXXIVe colloque du Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité (GERAS)

    À l'heure ou interdisciplinarités, multidisciplinarités ou transdisciplinarités se développent, il convient de repenser la manière dont on borne les territoires classiquement explorés en anglais de spécialité et de dresser un cadastre, fût-il provisoire, des nouvelles frontières amenées par le décloisonnement des disciplines et des univers professionnels. Les communications pourront porter sur les aspects linguistiques, culturels ou didactiques de l'anglais de spécialité.

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