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• 22 nov 2013

  Arras

  Journée d'étude - Histoire

  Les cultures musicales en France (1760-1830)

  Espaces musicaux

  L’intérêt de la recherche historique pour la géographie musicale est un phénomène récent et encore, dans une large mesure, insuffisant. On observe, depuis une dizaine d’années, la multiplication des travaux consacrés aux espaces musicaux et aux lieux de la musique. Appréhender l’art d’Euterpe par les espaces où il s’insérait permet certainement un décryptage nouveau et inédit de ses usages sociaux. Cette seconde journée d’études qui se veut être une contribution à ce champ de recherche émergent, s’inscrit dans le prolongement de celle organisée le 18 novembre 2011, point de départ d’une démarche pluriannuelle interrogeant les cultures musicales en France des années 1760 aux années 1830. La réflexion entreprise autour des clivages, des rapprochements et des interactions entre des cultures musicales différentes sera portée sur cette thématique des espaces musicaux.

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• 17 oct 2013

  18 oct 2013

  Hardelot-Plage

  Colloque - Représentations

  L’influence anglaise sur le romantisme musical français

  La situation géographique de la France, qui fait d’elle le carrefour de l’Europe, la place au cœur des jeux de transferts culturels qui se déroulent au cours des XVIII^e et XIX^e siècles et la rende ainsi perméable aux influences diverses venues des pays qui l’entourent. Si celles de l’Italie et du monde germanique sur l’art lyrique ou la musique symphonique des Français sont aujourd’hui indéniables, le rôle joué par l’Angleterre dans le développement musical français reste encore à définir plus précisément. Au cours de colloque, on abordera plusieurs aspects de cette influence anglaise sur le romantisme musical français : le rapport de certains compositeurs à l’Angleterre (de Berlioz à Saint-Saëns) ; celui que le monde musical français entretient avec la littérature et le théâtre anglais ; les modèles d’organisation de la vie musicale (concerts et sociétés musicales) ; et enfin les genres musicaux et la facture instrumentale.

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• 08 nov 2013

  Arras

  Journée d'étude - Histoire

  L'école et le musée

  Apprendre du passé, préparer l'avenir ? XIXe-XXe siècles

  Cette journée d’étude souhaite progresser dans la connaissance des relations entre l’école et le musée, en tenant compte du spectre large des situations possibles, du musée scolaire dans les classes de la Troisième République jusqu’aux élèves en visite au musée. L’enjeu réside dans une meilleure compréhension de la constitution du patrimoine scolaire et des usages qui sont à l’origine des objets, des apprentissages et des discours qui émanent des relations entre école et musée. À la lumière de différentes approches disciplinaires, les communications proposées s’attacheront à démontrer la manière dont l’histoire des musées scolaires et des usages scolaires des musées s’articule aux enjeux patrimoniaux dont l’université d’Artois et l’École supérieure du professorat et de l’éducation, héritière d’un patrimoine hérité des anciennes écoles normales, ont choisi de s’emparer.

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• 05 jui 2013

  Arras

  Journée d'étude - Histoire

  Barbes, moustaches et toisons : jalons pour une histoire du poil

  Le sujet du poil pourrait apparaître superflu ou anecdotique voire même être matière à plaisanteries plus ou moins graveleuses. Considéré d’un point de vue historique rigoureux, il se révèle toutefois comme une vraie source de réflexions des plus diverses. Au-delà des modes ou des caprices personnels, le poil a toujours signifié, constitué, un marqueur visuel et symbolique pour dire le genre, la rectitude morale, le raffinement esthétique ou la puissance érotique. La journée d’étude du 5 juin 2013 intitulée « Barbes, moustaches et toisons : jalons pour une histoire du poil » proposera quelques perspectives dans ce nouveau champ de ce qu’il conviendra peut-être de baptiser un jour la « nanohistoire ».

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• 31 jan 2013

  Boulogne

  Appel à contribution - Moyen Âge

  Arthur, la mer et la guerre

  Un colloque européen se tiendra du jeudi 22 au samedi 24 mai 2014 à Boulogne-sur-Mer. Le colloque s’articulera autour des trois grands blocs thématiques et chronologiques : la mer et la guerre à « l'Âge d'Arthur » (300-700) ; la mer et la guerre dans la littérature arthurienne médiévale (1000-1500) ; la mer et la guerre dans la production arthurienne contemporaine (XIXe-XXIe siècle). Il permettra de confronter les travaux d’archéologues, d’historiens, de philologues, d’historiens de l’art, de spécialistes de littérature anglaise et française, médiévale autant que contemporaine, ainsi que de spécialistes du cinéma ou de la bande dessinée.

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• 10 avr 2013

  Boulogne

  Appel à contribution - Histoire

  Cité interdite, palais impériaux et cours royales, comparaison entre les symboles du pouvoir impérial et monarchique en Orient et en Occident

  L’objectif de cette manifestation scientifique est d’étudier les Palais impériaux et les Cours royales d’Orient et d’Occident. Le thème central vise à une « comparaison entre les symboles du pouvoir impérial et monarchique » de ces deux civilisations. 

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