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• 29 nov 2013

  Royan

  Appel à contribution - Représentations

  Chantiers du Ministère de la reconstruction et de l'urbanisme (MRU)

  Le patrimoine de la reconstruction

  À l'occasion de l’exposition « Royan : photographies de la Reconstruction (1950-1961), archives photographiques du MRU » la ville de Royan organise des journées d'étude les 16 et 17 janvier, qui ont pour thème : Chantiers du MRU, le patrimoine de la Reconstruction. Ces journées d’étude ont pour objectif de valoriser le patrimoine architectural de la reconstruction, son étude et sa protection, ainsi que de faire connaître le fonds photographiques du MRU.

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• 30 aoû 2013

  La Rochelle

  Appel à contribution - Histoire

  Colonies et communautés françaises en Amérique : mémoires et mise en patrimoine (XIX-XXIe siècle)

  Appel à contribution journée d’étude CRHIA-CERHIO

  Le centre de recherche en histoire international et atlantique (CRHIA-EA1163) de La Rochelle organise, avec le centre de recherche historique de l’Ouest (CERHIO-UMR6258), dans le cadre de ces journées thématiques un séminaire général autour des « Colonies et communautés françaises en Amérique : mémoires et mise en patrimoine XIX-XXIe siècle ». Ce séminaire a pour objectif de réfléchir sur les processus et les enjeux de la valorisation et de la mise en patrimoine d’une identité française par des groupes issus de l’immigration française dans les Amériques.

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• 20 mar 2013

  21 mar 2013

  La Rochelle | Rochefort

  Journée d'étude - Représentations

  Patrimoines de l’Empire colonial français : constitution, valorisation, interprétation

  Dans le cadre des manifestations « La Rochelle Rochefort, Villes coloniales 1830-1940 », l’Université de La Rochelle, et ARCADD (Association rochelaise de coopération, d’animation et de diffusion documentaire) organisent deux journées d’étude, qui évoqueront le patrimoine riche et multiforme, matériel et immatériel, issu de l’entreprise coloniale de la France, tant au point historique, que de sa dimension mémorielle et de sa mise en valeur.

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