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• 18 oct 2013	15 nov 2013	20 déc 2013
  17 jan 2014	14 fév 2014	...

  Cachan

  Seminario - Epistemología y métodos

  Quantitativisme réflexif

  Alors que la quantification suscite un regain d'intérêt en sciences sociales, l’objectif de ce séminaire est d’ouvrir une réflexion sur les pratiques de quantification, en particulier les opérations de qualification, les différentes méthodes de traitement, et l’interprétation des résultats. Quelles sont les limites de validité des énoncés adossés à des données quantitatives ? Comment et pourquoi articuler données « qualitatives » et « quantitatives » ? Comment passer de sources « qualitatives » à des données quantifiables ? Telles sont les questions qui guideront les activités du séminaire cette année.

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• 04 fév 2013

  Ivry sobre Sena

  Beca, premio y empleo - Sociología

  Offre de contrat post-doctoral pour l'analyse statistique de données de cohorte sur l'alimentation dans la petite enfance

  Offre de CDD post-doctoral de 30 mois pour l'analyse de données de cohorte sur l'alimentation des nourrissons, dans le cadre d'un projet ANR consacré aux déterminants socio-culturels de l'alimentation dans la petite enfance. Le post-doctorant sera chargé, en collaboration avec les équipes, d'exploiter les données et de valoriser les résultats sous forme de communications et publications scientifiques.

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• 31 jan 2013

  Ivry sobre Sena

  Beca, premio y empleo - Europa

  Stages de recherche INRA pour M1 ou M2 sur le travail d’élevage et de vente directe en agriculture biologique

  Les stages consisteront à réaliser des enquêtes qualitatives sur le travail d’élevage et de vente directe en agriculture biologique. Plus précisément auprès d’éleveurs de poulets de chair bio, vendant en circuits courts, au moins partiellement. Quelles spécificités des manières de travailler des éleveurs de poulets bio ? Quelles sont les attentes des consommateurs de poulets bio ? Quelles interactions élevage-vente dans le travail des éleveurs ? Quelles interactions entre éleveurs et consommateurs de leurs produits ? Ces questions peuvent correspondre à deux stages distincts : l’un auprès des éleveurs, l’autre auprès des consommateurs qui achètent les produits de tels éleveurs. Cependant, les stagiaires peuvent traiter ensemble les quatre questions. Dans ce cas ils choisiront deux terrains distincts qui pourront faire l’objet d’une analyse comparative. Dans les deux cas, un minimum de coopération et de coordination sera nécessaire entre les stagiaires.

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