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  • Montpellier

    Colloque - Histoire

    La pathologie du pouvoir : crimes, vices et délits des gouvernants (Antiquité, Moyen Âge, temps modernes)

    Colloque international sur la pathologie du pouvoir (antiquité, Moyen Âge, temps modernes) réunissant dans une approche diachronique et interdisciplinaire des historiens, des juristes, des philosophes et des littéraires. Il s'agit d'examiner à travers une série d'études de cas les formes et les discours qu'ont pu prendre à travers les âges les réactions à la fois morales, judiciaires ou politiques à toutes les formes jugées déviantes de l'autorité. Jusqu'où tolère-t-on la corruption ou les abus de pouvoir ? Qu'est-ce qui les rend inacceptables ?

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  • Montpellier

    Colloque - Préhistoire et Antiquité

    Maxime de Tyr, entre rhétorique et philosophie au IIe siècle de notre ère

    Colloque internationnal « Maxime de Tyr, entre rhétorique et philosophie au IIe siècle de notre ère » organisé par Philippe Hoffmann (EPHE / LEM)
Adrian Mihai (EPHE / Université de Montréal), 
Brigitte Pérez-Jean (Université Paul-Valéry Montpellier III) et 
Frédéric Fauquier (Université Paul-Valéry Montpellier III).

     

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  • Montpellier

    Journée d'étude - Religions

    Le fait religieux interrogé par les chercheurs. Constructions disciplinaires

    Journées d’études internationales « jeunes chercheurs » du Centre interdisciplinaire d’étude du religieux

    Qu’il s'agisse des sciences humaines et sociales, des sciences de la nature ou des sciences de la terre et de l'environnement, les disciplines établies sont susceptibles d'appréhender et de construire les objets constituant le fait religieux en fonction de questionnements variables. Ces questionnements sont-ils plutôt liés à la logique interne de la discipline ou à la spécificité de l'objet « religieux »?

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Éducation

    Les manuels scolaires et le numérique

    Dixième journée « Pierre Guibbert » sur les manuels scolaires

    Les manuels scolaires ont été associés très tôt à d’autres moyens d’apprentissage : dictionnaires, cartes, tables, planches, objets divers de démonstration, films, diapositives, télévision, vidéos, ordinateurs… Mais avec « l’ère du numérique » (cf. loi sur la refondation de l’école de 2013), ne s’agit-il pas d’un changement d’une toute autre nature, avec des conséquences d’ampleur sur la formation des maîtres et l’édition ? Comment penser les relations entre le manuel scolaire et le numérique ?

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

    Co-écritures

    Revue interdisciplinaire « À l'épreuve »

    À l'épreuve est une nouvelle revue interdisciplinaire fondée par les doctorants du centre de recherche RIRRA 21 (littératures et arts, université Paul Valéry Montpellier III). Elle souhaite interroger la position du chercheur dans sa relation aux « univers » (disciplinaires, professionnels, culturels) qui contraignent ses objets d'étude. Pour cela, elle propose de mettre à l'épreuve les modes opératoires qui caractérisent la relation entre le chercheur et ces univers. Pour son premier numéro, la revue a choisi de s'intéresser aux univers disciplinaires. Elle invite le chercheur à éprouver les frontières méthodologiques, théoriques, thématiques de l'univers disciplinaire auquel il appartient et, en conséquence, à penser les lignes de fracture et les lieux d’entente entre les disciplines. Ainsi, À l'épreuve engage chacun à dialoguer avec une discipline autre que la sienne par la pratique de la co-écriture.

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  • Béziers

    Colloque - Époque contemporaine

    Autour de la figure de Jean Moulin. Héros et résistances

    Soixante-dix ans après la mort de Jean Moulin, la commémoration de sa disparition incite à s'interroger sur les formes et les modèles que l'aventure impitoyable de la Seconde Guerre mondiale a présentés à travers ses mouvements de résistance, et sur les figures qui en sont issues. Il s'agit alors de d'interroger, de manière très large, l'histoire et l'anthropologie pour mettre ne perspective, dans le temps et l'espace de l'Europe de manière privilégiée, la façon dont les notions de héros et de résistances ont été intégrées à un imaginaire légendaire dont se sont nourries les histoires nationales, et comment, de manière autonome, ces notions ont émergé à partir d'un fonds commun mythologique et culturel. Du héros grec antique au héros grec moderne immergé dans une cause de libération contre des asservissements indignes, il s'agira de dégager ce qui en fait les caractéristiques, les permanences, et d'en comrendre la prégnance dans l'histoire contemporaine.

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  • Montpellier

    Colloque - Pensée

    Rencontres et confrontation

    Colloque international interdisciplinaire

    Organisé dans le cadre de l’École doctorale 58 « Langues, littératures, cultures, civilisations » de l'université Paul-Valéry Montpellier 3, le colloque international interdisciplinaire « Rencontres et confrontations » tentera de prendre la mesure du rapprochement, ou de l'opposition, de ces notions dans les champs de la philosophie, du langage, de l'art et de l'histoire de l'art, des sciences de l'Antiquité, de l'histoire et de la littérature. À cette occasion, Frédérique Ildefonse (CNRS, UPR 76 Centre Jean Pépin) prononcera une conférence inaugurale sur « L'expérience du multiple ».

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  • Montpellier

    Bourse, prix et emploi - Époque moderne

    Recrutement de post-doctorants et doctorants dans le cadre du projet LexArt

    Le projet européen « LexArt - Words for Art : The Rise of a Terminology (1600-1750)», financé par l’ERC (European Research Council-Advanced Grant 2012) porte sur l’étude systématique du vocabulaire artistique tel qu'il s'élabore et se diffuse au Nord des Alpes au XVIIe siècle à partir des textes fondateurs italiens, puis se transforme en relation avec les pratiques artistiques en France, en Grande-Bretagne, aux Pays-Bas et dans les pays germaniques. Le projet compte des partenaires dans six pays européens. L’équipe de recherche, post-doctorants et doctorants travailleront dans différents pays en fonction des aires géographiques étudiées.

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  • Montpellier

    Journée d'étude - Sociologie

    L'œuvre, la personne, les émotions

    Journée d'hommage à Gilbert Durand

    L’IRSA-CRI (Institut de recherche sociologiques et anthropologiques – Centre de recherche sur l’imaginaire) de l'université Paul Valéry Montpellier 3, rend hommage à Gilbert Durand le grand maître de l’imaginaire avec une journée d’étude qui montrera son influence théorique depuis Les structures de l’imaginaire et la manière à travers laquelle ses idées inspirent nombre de recherches dans la captation des imaginaires contemporains.

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  • Montpellier

    Colloque - Époque contemporaine

    Pour Althusser

    Science, idéologie, philosophie, politique

    De ses interventions dans le champ épistémologique à sa lecture des philosophes, jusqu’au matérialisme aléatoire, et en passant par la découverte des appareils idéologiques d’État, Althusser a illustré, par sa puissance d’innovation conceptuelle, toutes les dimensions du travail philosophique. L’université de Montpellier 3 et l’équipe CRISES (EA 4424) lui consacrent deux journées, les 27 et 28 mai, pour ressaisir l’étendue du travail, et la vivacité des problématiques, de celui qui a marqué le marxisme français.

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Langage

    Manisfestation(s) du désaccord

    Ce colloque se propose d'aborder toutes les formes de désaccord, dissensus, controverse, polémique, se manifestant dans l'espace privé ou public. Il s'agira de s'intéresser entre autres aux procédés et modes d'expression à travers lesquels le désaccord se réalise, aux caractéristiques et conditions de sa production et de sa réception mais également aux trajectoires qu'il emprunte en traversant parfois de multiples espaces ( médias, réseaux sociaux...). Sont invités à proposer une communication les jeunes chercheurs provenant particulièrement des études linguistiques et de la communication ou les jeunes chercheurs issus de tout autre domaine scientifique dont  la contribution en lien avec le langage est susceptible d’apporter un contenu analytique sur le thème du désaccord. 

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  • Saint-Martin-de-Londres

    Appel à contribution - Études des sciences

    La notion de services écosystémiques et ses applications. Examen critique et interdisciplinaire

    École thématique CNRS

    L’objectif de cette école, qui privilégiera une vision critique de la notion de services écosystémiques en favorisant l’interdisciplinarité, est de donner aux participants des bases conceptuelles solides pour une utilisation éclairée de cette notion.

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Langage

    Langues de spécialité et professionnalisation

    XXXVe Congrès de l'APLIUT

    Le XXXVe congrès de l’APLIUT, qui se tiendra à l’IUT de Montpellier, du 30 mai au 1er juin 2013, portera sur : « langues de spécialité et professionnalisation ». Ce congrès sera l’occasion d’explorer les liens entre l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères de spécialité et la professionnalisation. Le thème du congrès permettra notamment d’aborder les questions suivantes : 1- Langue de spécialité et insertion professionnelle des étudiants ; 2- professionnalisation des enseignants de langues de spécialité ; 3- porosité entre monde professionnel et enseignement/apprentissage des langues de spécialité dans l’enseignement supérieur.

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  • Montpellier

    Journée d'étude - Sociologie

    L'éco-citoyen un concept recyclable ?

    L'éco-citoyen est-il un concept recyclable ? En ce début de XXIe siècle, on découvre que Marx aurait eu une pensée proto-écologiste Foster (2011). Durkheim, le naturaliste est présenté comme ayant des points de convergences avec le constructivisme (De Fornel ; Lemieux, 2007). Plus généralement les problématiques environnementales, souvent controversées sont un terrain de questionnements et d’investigations très largement renouvelés, comme en témoignent les nombreuses publications récentes. En croisant les regards anthropologique, ethnologique, sociologique, voire philosophique cette journée thématique tend à revisiter la façon dont les individus appréhendent cognitivement et empiriquement leur environnement. L’objectif de cette journée est de définir des questions de recherche autour de la notion d’éco-citoyen et de ses rapports à l’environnement.

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Pensée

    Rencontres et confrontations

    Par le biais du questionnement du lien (ou de son absence) entre les notions de « rencontres » et de  « confrontations », ce colloque vise à une meilleure compréhension et appréhension de ces notions dans les champs élargis de la philosophie, des littératures, des arts, des sciences du langage et de l'éducation, de l'histoire et de l'histoire de l'art. Une attention toute particulière sera accordée aux travaux pluridisciplinaires.

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Langage

    Manifestation(s) du désaccord

    De la salle de cours aux médias

    Ce colloque se propose d'aborder toutes les formes de désaccord, dissensus, controverse, polémique, se manifestant dans l'espace privé ou public. Il s'agira de s'intéresser entre autres aux procédés et modes d'expression à travers lesquels le désaccord se réalise, aux caractéristiques et conditions de sa production et de sa réception mais également aux trajectoires qu'il emprunte en traversant parfois de multiples espaces ( médias, réseaux sociaux...). Sont invités à proposer une communication les jeunes chercheurs  provenant particulièrement des études linguistiques et de la communication ou les jeunes chercheurs issus de tout autre domaine scientifique dont  la contribution en lien avec le langage est susceptible d’apporter un contenu analytique sur le thème du désaccord. 

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Langage

    Discours, médias, technologies : que change le numérique ?

    Quatrième édition du colloque « Le Français parlé dans les médias »

    Faisant suite à celles de Stockholm, Québec et Lausanne, la quatrième édition du colloque Le Français parlé dans les médias se tiendra pour la première fois en France, à l’Université Paul-Valéry – Montpellier III, et problématisera l’influence des nouvelles technologies et du numérique sur la pratique et la diffusion du français parlé dans les médias francophones. Le français sera considéré préférentiellement dans sa forme orale, mais également dans sa forme écrite, lorsqu’elle comporte des caractéristiques d’oralité : stylistiques (écriture journalistique en ligne), ou génériques (interview écrite, chat, forum). Les manifestations linguistiques en seront observées dans les différents médias qu’ils soient qualifiés de « traditionnels » (presse écrite, radio-télévision) ou de « nouveaux » – une distinction qui ne manquera pas d’être elle-même interrogée. 

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