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• 22 nov 2013

  23 nov 2013

  24 nov 2013

  Paris

  Conference, symposium - Epistemology and methodology

  Variance in textual scholarship and genetic criticism

  Treated either as a deviation to be eliminated or as a creative transformation, variation is central to every form of textual scholarship. It is high time to confront the various conceptions of what constitutes a variation, to see what they have in common and what irreconcilable differences remain – though it would be paradoxical for a conference devoted to variance to aim at absolute uniformity.

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• 09 avr 2013

  Paris

  Study days - Education

  The school book

  Deux périodes caractérisent schématiquement l’histoire du livre scolaire. Durant la première, antérieure à la mise en place de programmes scolaires normalisés et de la scolarisation de masse, le livre scolaire est à la frontière de plusieurs autres genres : livre religieux, livre pour enfant, livre de lecture, livre de « civilité »... La seconde voit la naissance d’un véritable marché de l’édition scolaire, et l’apparition des manuels tels qu’ils existent encore aujourd’hui. Toutefois, la généralisation récente de l’accès aux ressources numériques et le développement des applications pédagogiques issues des nouvelles technologies de l’information et de la communication semblent annoncer une nouvelle répartition des fonctions jusque-là dévolues au seul manuel.

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