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Créteil
Foucault et la question sociale
Rapporter la pensée de Michel Foucault à la « question sociale », c’est faire travailler cette pensée (ses concepts, ses enjeux) dans un rapport critique aux mécanismes de régulation et de sécurisation du champ social qui investissent tous les domaines de la vie humaine : le travail, la santé, l’éducation, les loisirs, etc. Il faut alors se demander, et c'est l'enjeu de ce séminaire, ce que la pensée de Foucault peut nous dire des nouvelles formes de vulnérabilités, de souffrances ou de précarités qui sont devenues aujourd’hui autant de formes de subjectivation et qui définissent autant de rapports aux normes sociales. Il est possible, à cette fin, d'ouvrir le débat entre Foucault et les penseurs issus de la tradition de la « philosophie sociale » ou de la sociologie, pour développer une réflexion croisée sur les enjeux actuels de la question sociale.
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Créteil
Fachtagung - Epistemologie und Methoden
Que faire après la thèse ? Quelles possibilités en termes d’insertion ?
Après un premier séminaire des doctorants du laboratoire interdisciplinaire de recherche sur la transformation des pratiques éducatives et des pratiques sociales (LIRTES) portant sur les publications scientifiques pendant le doctorat (novembre 2014), la journée du vendredi 27 novembre 2015 portera sur les possibilités d’insertion professionnelle après la thèse. Au vu du niveau de formation et de qualification obtenue par la réalisation d’un doctorat en sciences humaines et sociales (sociologie, sciences de l’éducation, STAPS, etc.), à quels types d’emplois les docteurs peuvent-ils prétendre, et par quels « concours » doivent-ils passer ? Cette journée d’étude sera l’occasion pour différents intervenants titulaires d’un doctorat de nous présenter leur parcours professionnel, qu’ils travaillent à l’université ou non.
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Créteil
Zones frontières. Pauvretés, politiques sociales, interventions
Le séminaire « zones frontières » s’est donné, depuis son origine, un objectif d’interrogation critique des objets préconstruits et des méthodes déployées par les chercheurs dans le champ de la « pauvreté ». Sa particularité a toujours été d’interroger les zones-frontières du savoir sur les pauvres (les objets minorés, les terrains inexploités, les perspectives dominées, les méthodologies délégitimées).
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Villejuif
Approche intersectionnelle en santé publique
Une nouvelle perspective pour l'étude des inégalités sociales de santé ?
Les études sur les causes et les conséquences des inégalités sociales de santé (ISS) sont aujourd’hui très développées en France ; tant en épidémiologie sociale, en sociologie de la santé, en science politique ou en économie de la santé. Beaucoup de ces travaux prennent en compte la multiplicité des facteurs – sexe, origine ethnique, nationalité, classe sociale, âge, lieu de vie etc. – qui déterminent de façon positive ou négative les conditions d’accès aux soins et la santé des individus. Toutefois peu de ces études définissent leur approche comme « intersectionnelle ». Ce séminaire, par l’introduction du concept d’intersectionnalité, nous permettra ainsi en premier lieu d’interroger les catégories d’analyse, les méthodes, les concepts et objets d’étude de la recherche en santé publique. Mais ce séminaire sera aussi l’occasion de valoriser des travaux empiriques en santé publique qui prennent en compte l’imbrication des catégories de genre, d’origine ethnique, de classe sociale mais aussi d’autres variables comme l’orientation sexuelle, l’âge, la nationalité, le handicap, etc.
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